八年级英语上册Unit10Ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime第1课时导学案人教新目标版.doc

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1、Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!SectionA（1a-2d）【学习目标】1.学习P73—74的生词：meeting，video，organize，potatochips，chocolate.2.熟练运用“will+动词原形”和现在进行时表示将来的语言结构。3.了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系。4.让学生了解社交场所的礼仪和习惯。培养学生关爱老人的良好品德。【学习重难点】能用if引导的条件状语从句作出假设，用will谈论结果。【合作探究】1.

2、观察1a中的图画，默读1a中的句子，并进行匹配。并大声朗读1a句子。2.听1b中的录音，完成1a句子中的答语。3.看1a中的图片，仿1c的内容练习对话。4.读2a中的句子，听录音，完成2a。5.再听一边录音，完成2b。6.两人一组练习2c,2d的对话。【展示交流】Beforelistening1.齐唱英文歌曲IfYouAreHappy。和同伴练习对话：A：Ifyouarehappy,whatwillyoudo?B:IfIamhappy,Iwill…A:Ifyouaresad,whatwillyoudo?B:IfIamsad,Iwill

3、…2.Groupwork:小组内交流课前准备Ⅱ的内容。用“Ifyoudo,you’ll…”在小组内互动。3.观察1a中的图画，默读1a中的句子，并进行匹配。并大声朗读1a句子。Whilelistening1.听1b中的录音，完成1a句子中的答语。。2.再听一遍1b的录音并跟读，和同伴说一下你们听到的表“假设”的句子。看看谁说得多!观察与思考：观察1a中含有if的句子，你发现主句和从句的特点吗？if引导的是一个条件句，主句用__________(时态)，从句用__________(时态)。注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用wil

4、l表示将来时，而不用begoingto表示将来时。练习：用所给动词的适当形式填空。(1)Ifhe___________(go)totheparty,he________(have)agreattime.(2)Iftherain______________(stop)tonight,wewillgotothecinema.(3)I’llbuyacomputerifI______________(have)enoughmoney.(4)You______________(notget)nervousifyou__________(do)e

5、noughexercise.(5)Ifshe______________(be)kindtome,I______________(notargue)withher.3.Pairwork:看1a中的图片，仿1c的内容编对话。4.听录音，完成2a的听力任务。5.熟读2b中的句子。再听录音，完成2b的听力任务。Afterlistening1.Pairwork:和同伴分角色扮演2c中的对话。2.同伴交流：A：IthinkI’mgoingtoridemybike.(belate)B:Ifyoudo,you’llbelate.A:IthinkI’

6、mgoingtoworkuntilnight.(betired)B:____________________A:IthinkI’mgoingtoexerciseeveryday.(behealthy)B:______________________A:IthinkI’mgoingtoworkhard.(getA)B:_____________________两人一组表演对话后，将对话的内容补全。【课后作业】1.Recitetheconversationin2dafterschool.2.用括号里所给词的适当形式补全句子。(1)Ifsh

7、estopssmoking,_______________.(bemorehealthy)(2)Ifitrains,____________.(stayathome)(3)IfIgoonadiet,___________.(loseweight)(4)Ifwegetupearly,________________.(gooutfortheday)(5)Ifhegetsajob,_____________.(earnlotsofmoney)【教师反思】【学生反思】