人教版七年级生物3.5.2_绿色植物的呼吸作用.ppt

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1、第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用1.我能认识种子的呼吸现象。2.通过仔细观察，我能勤于动脑，善于发现问题。3.分析实验现象和总结实验结论能力。4.在科学实验过程中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。学习目标一、绿色植物呼吸作用的过程升高了不升高讨论：为什么萌发的种子温度比煮熟的种子温度高？结论：有机物分解时释放能量演示实验1甲瓶萌发的种子温度乙瓶煮熟的种子温度种子萌发，有机物发生变化，释放能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能形式散失。现象实验：一同学对之吹气澄清的石灰水实验现象说明了什么问题？石灰水变浑浊

2、说明二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊演示实验2石灰水变浑浊了。现象：思考：为什么澄清的石灰水变浑浊？种子萌发时释放二氧化碳结论：有机物分解时释放出二氧化碳和水。演示实验3现象：甲瓶中蜡烛火焰，乙瓶中蜡烛仍在。熄灭燃烧思考：为什么甲瓶蜡烛很快熄灭？甲瓶里缺少氧气结论：有机物分解需要消耗氧气。小结:通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？1.释放能量2.放出二氧化碳3.需要氧气呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。公式：有机物+氧气二氧

3、化碳+水+能量线粒体（储存着能量）场所：呼吸作用在线粒体内进行特殊情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解喔！光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物能量转变联系叶绿体线粒体光有光无光均可二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水相互依存区别光合作用和呼吸作用光能→化学能化学能→生命活动所需能量二、呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用二氧化碳氧气植物动物微生物分解动植物的

4、尸体燃烧大气分解作用呼吸作用呼吸作用光合作用长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎蔫现象，这其中的主要原因是()A．小麦不能进行光合作用B．小麦根部吸收的水太多C．小麦的蒸腾作用过于旺盛D．小麦生活的土壤中氧气不足D种子萌发释放热量