光合作用的过程.ppt

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1、呼吸作用和光合作用复习考点一　光合作用与需氧呼吸的关系1．图示二者联系2．表解二者区别与联系项目光合作用需氧呼吸代谢类型同化作用（合成）异化作用（分解）物质变化将无机物合成有机物将有机物分解为无机物能量变化光能→化学能化学能→ATP中活跃的化学能→热能实质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量场所叶绿体活细胞（主要线粒体）条件只在光下进行有光无光都能进行联系【随堂练习】1、如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是（　　）A．甲为光合作用，乙为呼吸作用B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产

2、生都在线粒体中C．甲和乙过程中都有［H］的产生与消耗D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行D2、下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构，以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是（　）A．图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B．图乙中的［H］主要来自于葡萄糖的分解C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度B3、如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是（　）A．水参与C中第二阶段的反应B．B在叶绿体类囊体薄膜上进行C．A中产生的O2，参

3、与C的第二阶段D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜A考点二　光合作用速率与呼吸作用速率1．呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。2．表观光合速率和真正光合速率（1）表观（净）光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示。（2）真正（总）光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。3．光合速率与呼吸速率的关系：（1）绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率（A点）。（2）绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为表观光合速率。（3）真正光合

4、速率＝表观光合速率＋呼吸速率。由关系式用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：①光合作用产氧量＝氧气释放量＋细胞呼吸耗氧量；②光合作用固定CO2量＝CO2吸收量＋细胞呼吸释放CO2量；③光合作用葡萄糖产生量＝葡萄糖积累量（增重部分）＋细胞呼吸消耗葡萄糖量。4、如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率，下列叙述中正确的是（)（多选）A．植物B在CO2浓度大于100×10－6后，才开始进行光合作用B．两种植物差异的根本原因是DNA的不同C．在适宜温度、水分和一定的光照强度下，将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中，植物B正常生活时间长D．两条

5、曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多BD5、下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（）（多选）A．S1＋S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B．S2＋S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量C．若植株缺Mg，则B点右移，D点右移D．S2表示玉米光合作用有机物的合成量CD考点三　光合速率关系曲线图中各点移动问题1．光照强度与光合速率的关系曲线图中各点含义（1）a点光照强度为0，则此时植物只进行呼吸作用，该点表示该植物在该温度下的呼吸作用强度，而且整条曲线的呼吸作用强度不变。因此，在温度改变的情况下，a点的位置可

6、能上移或下移，进一步影响b点和c点的位置。（2）b点表示同一植物在同一时间内，光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2量相等，称为光补偿点。植物在光补偿点时，有机物的合成量和消耗量相等，不能积累干物质，而且夜间要消耗干物质，因此，从全天来看，植物所需要的最低光照强度必须高于光补偿点，才能使植物正常生长。一般来说，阳生植物的光补偿点高于阴生植物。（3）c点时，光照强度不再是光合作用强度的限制因素，即光合作用不再随着光照强度的增大而增大。2．曲线图中各点移动的分析（1）温度①在最适温度以下升高温度如图所示，如果升高温度，且温度对光合作用和呼吸作用而言，都还在最适温度以下，则有：升温，

7、使呼吸作用加强，且其强度远大于光合作用强度，a点向下移动，b点向右移动，需要较强光照才能产生与呼吸作用消耗量相当的有机物；c点则向右上方移动，温度升高，光反应与碳反应的酶活性都升高，植物可利用更强的光照。②温度超过最适温度另一种升温对图像各点移动的影响，则是光合作用最适温度与呼吸作用最适温度不同，升高温度，会使其中之一超过最适温度。（2）CO2浓度CO2浓度也是影响光合作用的重要因素之一，CO2浓度与光合作用速率关系曲线，如下图甲所示，一般认为是在CO2浓