综合实践设计长方体的包装方案.pptx

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1、设计长方体的包装方案西师版数学五年级下册综合与实践竞聘会竞聘时间：2019年4月25日竞聘地点：学校活动室竞聘人员：五年级全体学生竞聘规则：根据考官要求，谁能在最短时间内把长方体包装好且用的纸最少谁就成为设计达人。设计达人荣誉：获得设计达人荣誉证书一个，有权参与学校的各种设计活动。挑战者热身运动思考：1、包装纸的大小和物体的什么关系最密切？2、要把物体包装起来且节省包装纸，应考虑哪些问题？第一关：锋芒初露（竞出T1达人）各组成员拿出两个长方体学具，看有几种不同的摆法？哪种摆法最节约包装纸，为什么？（学生小组内摆一摆)物体的重合面积越大，需要的包装纸

2、越少第二关：乘胜追击（竞出T2达人）各组成员拿出4个长方体学具，看有几种不同的摆法？把拼好的长方体的相关数据记在实践表中。哪种摆法最节约包装纸，为什么？（学生小组内摆一摆)实践记录表小组成员摆好后，抽生说说你能不能一眼看出哪种方案最节约包装纸？（抽生说后再通过各组分工计算验证）长宽高表面积拼法一拼法二拼法三拼法四拼法五拼法六~~~~~~实践记录表小组成员摆好后，抽生说说你能不能一眼看出哪种方案最节约包装纸？（抽生说后再通过各组分工计算验证）长宽高表面积拼法一16816拼法二32164拼法三6484拼法四16168拼法五3288拼法六32164~~~~

3、~~把同样多的物体包装成长方体，长、宽、高越接近，表面积越小。第三关：越战越勇（竞出T3达人）你能不能用你发现的规律把8个长方体快速的包装好，且用的纸最少？（小组活动，演示）体积一定时，当长宽高相等时，表面积最小。说一说：生活中还有哪些涉及省料的问题？今天你有什么收获？