小学语文活动方案组校本研修活动方案.doc

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1、小学语文活动方案组校本研修活动方案　　　　一、活动主题：　　　　“关注课堂学习常规细化指导措施提高教学有效性”　　　　二、活动背景：　　　　延续“关注学生课堂学习常规细化教师教学指导措施提高教学有效性”这一校本研修主题上学期我组重在关注“学生课堂学习常规”的养成本学期我们将组织教师对“有效落实学生课堂学习常规相应的教师细化指导措施”这一重点进行深入的研究和探讨从而使一学年的研修更完整、更有效　　　　三、活动内容　　　　一、二年级侧重关注学生“听、读”学习常规相应的教师教学指导细则；三、四年级侧重关注学生“说、写”学习常规相应的教师教学指导细则；五、六年

2、级侧重关注学生“思、写”学习常规相应的教学指导细则本学年无论是课堂教学、听课评课亦或案例撰写、我们都应密切关注所在学段小主题相关学习常规相对应的教师教学指导细则进行有针对性、有重点的提炼和落实同时上牵下联学习其他学段的学习常规相对应的教师教学指导细则相互交流不断总结纵向提升提高教学有效性　　　　四、预设目标　　　　本学期校本研修共分三个阶段：学习思辨（二）——实践研讨（三）——总结提升为此设定三个分目标：1.通过大组集习《浙江省义务教学管理指南》、《语文学科教学常规》、《小学语文教学建议30条》小组分散重温《语文课程标准》及各小组搜集的相关学习材料”等

3、活动多形式开展学习思辨活动继续关注学生课堂学习常规思考教师相应的教学指导措施完成《奉化市实验小学学生语文课堂学习常规相应教学指导措施》（讨论稿）　　　　2.借助学校开展的常规课堂检查、青蓝工程学员学艺课、市小学语文单元整组教学研讨及与“江口、方桥、萧王庙、大堰”等协作教研组的校际联谊等活动充分运用课堂观察表通过跟帖、集中评课等方式扎实地开展实践研讨活动落实教师相应的教学指导措施完成《奉化市实验小学学生语文课堂学习常规相应教学指导措施》（修订稿）　　　　3．在案例撰写、论文交流等活动中逐步细化教师教学指导措施加强教师教学能力提高教学有效性