第一节设施农业.ppt

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1、第一章生物科学与农业设施农业选修二生物科学与社会邓佳丽环节一:温故知新——提高农业生产效率的途径1.农业生产上可获得三倍体无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病水稻和无子番茄的方法分别是()A.生长素处理、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种B.生长素处理、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种C.杂交育种、诱变育种、单倍体育种、生长素处理D.多倍体育种、诱变育种、杂交育种、生长素处理D思考:1.必修二学习的育种方式还有哪些?这些育种方式是否都提高了农业生产对象的基因潜力?2.必修三生长素的应用原理是什么?与基因的表达有怎样的关联?还有转基因技术育种(基因工程育种)这些育种方式均利用了

2、可遗传变异的原理,故提高了生产对象的基因潜力原理:促进果实的发育关联:调控基因组在一定时间、空间上的表达环节一:温故知新——提高农业生产效率的途径2.养鸡场育雏时,幼雏第一天光照时间最长,2周后逐渐过渡到自然光照;而在产蛋期,鸡舍中清晨和傍晚需用稳定的灯光延长光照时间,以提高产蛋率。下列分析不正确的是()A.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关B.产蛋期延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率C.同种生物不同生长发育时期对环境因素的要求不同D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响思考:1.由本题资料可知,有了好的品种,还需要怎么做才能保证高产的获得?2.农业生产中往往

3、需要考虑哪些环境条件?B为动植物的生长发育提供良好的环境条件(外因)养分、水分、大气、温度、光照和土壤等小结1:提高农业生产效率的途径:内因:外因:提高基因潜力控制和改善环境条件露地生产往往受自然条件的限制,如何解决这一问题?设施农业思维导图学生作品展示环节二:猜一猜——认识设施栽培四种设施栽培的主要设施及可能的优点:设施:A.钢管、B.挡风秸秆、C.塑料膜、D.玻璃、E.排灌及施肥系统、F.光控及温控系统、G.湿控系统、H.植保系统、I.钢制骨架优点:①提高温度、②病虫害较难发生、③提高CO2浓度或利用率、④生长期延长、⑤无土壤污染、⑥自动化、智能化管理、⑦土壤污染小、

4、⑧耐用、⑨人工配备“营养土(液)”、⑩提高湿度、⑪可全天、全年生产、⑫投入较小、⑬目前主要种植水稻等粮食作物、⑭传粉简单、⑮日光利用提高思考:1.结合光合作用简单回顾温度、光照、CO2、湿度对植物生长重要性。2.怎样才能减少农业种植中的土壤污染?温度——影响代谢酶活性;光照——影响植物光反应及叶绿素的合成;CO2影响植物暗反应速率;湿度——水分可运输、可为溶剂、可参与反应合理使用农药化肥或利用更合适的方法除害增加肥力,也可以采用无土栽培1-4大组分别讨论总结四种设施栽培类型(6min):猜一猜设施栽培.pptx(阳畦)-2.0(塑料大棚)-3.0(温室大棚)-4.0(智能

5、温室)1.每组结合教材及PPT,找出本组分析类型的编号填入相应表格;2.将设施及优点中的选项找出来填入相应表格。1版本1.0阳畦2.0塑料大棚3.0温室大棚4.0智能温室项目编号设施优点环节二:猜一猜——认识设施栽培设施:A.钢管、B.挡风秸秆、C.塑料膜、D.玻璃、E.排灌及施肥系统、F.光控及温控系统、G.湿控系统、H.植保系统、I.钢制骨架优点:①提高温度、②病虫害不易发生、③提高CO2浓度或利用率、④生长期延长、⑤无土壤污染、⑥自动化、智能化管理、⑦土壤污染小、⑧耐用、⑨人工配备“营养土(液)”、⑩提高湿度、⑪可全天、全年生产、⑫投入较小、⑬目前主要种植水稻等粮食

6、作物、⑭传粉简单、⑮日光利用提高BC①④⑫AC①③④⑩DI①③④⑦⑧⑨⑩⑮DEHFGI①③④⑤⑥⑧⑨⑩⑪⑮1号2号3号4号环节二:猜一猜——认识设施栽培②病虫害较难发生——带着刚刚的三个问题及以下提示,3min速读资料中文章(《不去荷兰,你可能无法想象荷兰农业有多先进》),结合所学找出答案:结合生态系统稳定性相关内容考虑相对封闭的设施栽培如同小型生态系统,但由于低,较易发生病虫害,因此需要进行及时观测才能对对病虫害有效的,若能减少防治,充分利用防治,生产的农产品会更加绿色健康。⑬目前主要种植水稻等粮食作物——⑭传粉简单——结合经济效益相关内容考虑结合种间关系相关内容考虑由

7、于设施栽培相对传统农业投入较,通过调节作物的上市,以获得较高的经济回报,故人们一般选择单位面积经济效益高的作物进行栽培,如蔬菜、果树、花卉等,而不是水稻等粮食作物。物种丰富度预防化学机械和生物高时间其他栽培技术:无土栽培、CO2施肥、熊蜂授粉、环境监测、机械化作业、产品采后处理。环节二:猜一猜——认识设施栽培带着刚刚的三个问题及以下提示,3min速读资料中文章(《不去荷兰,你可能无法想象荷兰农业有多先进》),结合所学找出答案:⑭传粉简单——结合种间关系相关内容考虑现代化温室中环境较为密闭,缺乏风媒传粉和媒传粉,使用人工传粉费时

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