高三语文模拟试卷分析模版2.ppt

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1、高三第二次月考语文试卷分析试卷构成：一般论述类文章阅读第1-3题9分6%文言文阅读第4-7题19分12.7%诗歌鉴赏第8-9题8分5.3%名篇名句默写第10题6分4%文学类文本阅读11-14题24分16%语言文字应用15-20题24分16%写作第21题60分40%试题难度：0.67平均分：97.4一般论述类文章阅读第1-3题9分6%答题情况：第1题6名同学答错第2题38名同学答错第3题24名同学答错12名同学得到满分一般论述类文章阅读第1-3题9分6%第2题考查概括文段信息的能力。此题有一先天优势，便是每个选项都明确了阅读区间。A项是对第一段信息的理解，

2、原文提到的“对中国传统的社会生活秩序的建构和调节所起到的重要作用”的是“伦理”，而非选项所表述的“伦理关系”。B项对第二段的概述完全建立在对原文信息综合分辨的基础上，理顺了原文思路，没有理解不当之处。C项很明显对“人与兽之分在于有无德性”和“中国人的文化人格是以道德为首要取向的”说明顺序存在颠倒的问题。D项中谈及的“在社会生活和政治结构中”起重要作用的非“伦理”，而是“家族本位的特点”。第3题考查对文段内容分析概括的能力。一般论述类文章阅读第1-3题9分6%A项表述可以从第一段第一、二句得出答案。B项表述根据第二段的二、三句可以看出，西方哲学具有哲人的风

3、度，是因为其哲学理性是道德化的实践理性。原文未曾提及“西方哲学体系是形而上学的”。C项把“然后才考虑‘利用、厚生’的问题”归为中国的文学艺术名义之下，明显是对文章的错误嫁接。D项提到的“道德至上的文化精神”在原文中只是孔大夫言论中的思想内核，而非选项中所说的“中国人一贯坚持”的表述。一般论述类文章阅读第1-3题9分6%反思：大家应对一般论述类文章阅读中常见的几种错因进行更深刻的理解。请课后仔细阅读《创新大课堂》第11页相关内容。文言文阅读第4-7题19分12.7%答题情况：第4题17名同学答错第5题35名同学答错第6题16名同学答错第7题（翻译）满分10

4、分，其中得分较好的同学有：田曜齐（9分）赵亮、杨帆、赵紫馨、刘嘉瑞、邢兆曦（8分）文言文阅读第4-7题19分12.7%5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．遂发愤以卒            木欣欣以向荣B．填淤则舟楫不通        于其身也，则耻师焉C．因潜请于布政辰公      月出于乐山之上D．既为方伯所知          秦王为赵王击缶本题考查文言虚词辨析能力。A项中的“以”都为表修饰关系的连词。B项中的第一个“则”表承接关系，第二个“则”表转折关系，可译为“却”。C项中的第一个“于”译为“向”，第二个译为“在”。D项

5、中的第一个“为”做被动词解释，第二个可译为“替、给”。文言文阅读第4-7题19分12.7%反馈题：以天下之美为尽在己至丹以荆卿为计，始速祸焉忠不必用兮，贤不必以不赂者以赂者丧武以始元六年春至京师余船以次进而木之性日以离矣文言文阅读第4-7题19分12.7%7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。百姓为此都称道欢呼，认为这是几十年来都从未有过的事，于是就在河道旁边立了一块碑，用来记录这件事。（2）虽然，以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？即使这样，把许君的施政功绩与当世那

6、些地位显赫、凭借权力足以有所作为的官员相比，（许君）难道比他们欠缺吗？文言文阅读第4-7题19分12.7%反思：1.继续结合实例理解虚词用法。2.在做翻译题时一定要具备得分点意识。诗歌鉴赏第8-9题8分5.3%答题情况：6分以上共有8名同学：郭园江、曹文兴、陈家浩、赵紫馨、田曜齐、杨莉娜、王璟、邢兆曦。失分的主要原因是缺乏规范答题意识。诗歌鉴赏第8-9题8分5.3%8．请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）答题步骤第一步：概述形象的特点第二步：结合例句分析作者怎样刻画这一形象。第三步：分析形象体现了作者什么样的情感。一般格式：这首诗歌给我们塑造了一个xx

7、x的形象，从XXX语句可以看出，表达了诗人XXX的情感。诗歌鉴赏第8-9题8分5.3%这首诗向我们展现了一个潇洒豪迈、寄情山水，热爱自然的诗人形象。由诗句“只知逐胜忽忘寒”可看出诗人的一种向上的磅礴大气，由“最爱东山晴后雪”看出他热爱自然风光，将自我融入与自然之中。诗歌抒发了作者寄情山水、热爱自然风光、积极向上的情感。答题示例（郭园江同学）：诗歌鉴赏第8-9题8分5.3%9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分）第一步：解释该字在句中的含义（或该字的妙处）。第二步：展开联想把该字放入句中描述景象。第三步：结合表达技巧阐述该字的表达效

8、果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。答题步骤诗歌鉴赏第8-9题8分5