13 ＊旅鼠之谜.docx

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1、学习目标：1、能正确朗读课文。2、理解北极旅鼠的奥秘。学习过程：一、板题，示标师：同学们，今天我们来一起学习《旅鼠之谜》（板书课题），本课时的学习目标是（屏幕显示）。二、初读课文，扫除生字词1、师：下面请同学们轮读课文，ⅹⅹ同学你读，其他同学认真听，如有读错的字词，请举手帮助更正。2、生轮读课文，有错即停，指名正音，师板书学生读错的字，师及时表扬声音响亮，读得正确流利的同学。3、生读完全文后，师引导学生将正确读音读两遍。可能读错的字词：媲美（pì）挑衅（xìn）相辅相成（fǔ）三、三读课文，理解文章1

2、、师：请同学们默读课文，同时认真思考下列问题，6分钟后比谁能正确解答：①北极旅鼠有几大奥秘。②人类应该从旅鼠身上学到点什么呢？2、生自学，师巡视，了解学情。3、调查学情师：同学们，6分钟到，能够回答自学指导题的请举手。（如绝大多数同学举手，老师则给以表扬：真不错，这么多同学在短短的时间内就能思考出两个问题，的确不简单，下面我请一些同学来回答，其他同学认真听，及时给以更正补充）（如只有少数同学举手，老师则延长自学时间：看来，这几个问题还是有一定难度的，下面再延长三分钟，请同学能抓紧时间，积极动脑，认真思

3、考）4、师根据学习情况给予适时点拨。师：刚才同学们归纳的比较好，希望我们今后要多练习，不断提高自己的分析总结能力。四、布置作业把“读一读，写一写”抄两遍