线下研修活动简报.doc

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1、小学数学工作坊第一次线下集中研修活动总结     根据巩义市2019年中小学教师继续教育培训项目的要求，经过近20天的筹备，大峪沟矿小小学数学工作坊于2019年12月9日在学校会议室举行了第一次线下集中研修活动。    本次线下集中研修活动的主要议程如下：一、校长、项目管理员张春鸽老师对我坊前期工作进行总结、指导。1.工作坊项目解读。    张校长巩义市2019年中小学教师继续教育培训项目进行了详细解读，使学员对本项目性质和重要意义有了进一步认识，提高坊员的学习积极性。 2.工作坊前期工作点评。    张校长对我坊前期工作给予充分的肯定，对我坊研修活动的组

2、织、开展，教师研修学习共同体的建设表示认同，并对工作坊下一步的活动提出了建设性意见。  3.前期学情通报。对我坊学员从看课、参加活动、作业完成、社区贡献积分等几个方面进行了点评，充分肯定了坊员的学习态度和研修成果，对张玉彩、王朝政等几位比较活跃的学员进行了表扬。二、 工作坊主持人示范引领活动1.工作坊主持人刘宛宛老师做了《除数是两位数的整数除法》一课的示范教学。本节课是小学数学第七册“除法”中的教学重点和难点，不但对学生口算估商、调商的能力有较高要求，有的题目要经过多次调商，对学生的计算习惯也是一种挑战。郭老师的教学设计突出了教学中的重点、难点，收到听课教

3、师一致好评。     2.工作坊工作回顾     主持人对工作坊自开班以来的工作进行了回顾，对工作坊研修几环进行了详细解读，强调了开展关于计算教学研讨的重要意义。 3.工作坊项目再认识主持人从更深层次对工作坊项目进行解读：工作坊不仅仅是研修学习的平台，更是教学研讨、解决问题的学习共同体，更是开发教育教学资源，引领带动县域数学教学的主阵地。通过本次工作坊项目研修，不但要提升坊员的教学能力，丰富解决重难点问题的策略与方法，更希望能在研修过程中，结合具体的教学工作，解决教学中的实际问题，并在研讨、解决问题的过程中，形成一批有较高水平的优质教学资源。4.资源包展示

4、 为了提高坊员开发教学资源的能力，主持人展示了关于本节示范课的相关资源，并对坊员的资源包提出具体的要求。 希望能起到抛砖引玉的作用，使坊员能在线下研修活动中，能够认真研磨自己各阶段的作品，最后形成一份有价值的个人作品集。 三、各小组讨论、研磨各阶段作品，提交个人研修课题及资源包内容，并初步确定第二次集中研修的活动内容为组内说课推优，坊内说课展示，督促坊员线下认真研磨，提前做好准备。通过本次线下集中研修活动，解决了由于沟通不及时存在的一些问题，本坊坊员已经全部加入研修QQ群，群里活动空前热烈。各坊员已对本次研修活动进行了回顾，写出了研修日志，各小组长也组织了

5、切实有效的活动，督促组员按时完成作业。以此次线下活动为契机，适时在工作坊设置了“第一次线下集中研修反思与讨论”的线上讨论活动，征求坊员对本次活动各个环节的意见和建议，将下一次的线下研修活动做得更好。