申晓玲教育随笔.doc

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1、教育随笔教师：申晓玲孩子们如往常一样开心的玩滑梯，有的排队上直滑，有的在滑梯旁玩转花园的游戏，有的从弯道上开心的大笑着滑下来，我发现蒋奕丞召集了一帮小伙伴在教他们耍武术，还挺有耐心的。就没去在意，但是过了一会，等再看时却发现蒋奕丞像一个威严的教练一样在教训一个动作不到位的孩子。我一惊，赶紧制止了。究竟是什么原因导致被罚幼儿乖乖受罚呢？我及时的和被罚幼儿沟通，他说是蒋奕丞硬叫他参加的，九个刚才跟蒋奕丞学武术的孩子里面，七个是自愿的。那是什么原因导致被罚幼儿乖乖受罚呢？我很纳闷，孩子们平时“无事生非”的事干的不少，真有把柄，恨不得嗓子上装个喇叭喊给我，奇怪？也许这就是老师助手的威信

2、？再说蒋奕丞，我侧面了解到孩子在家也很家教，妈妈对孩子的要求很严格，犯了点小错误就会严厉的批评，甚至有体罚。我知道通常的武术班也会体罚不认真的孩子。可能这些就是导致孩子也“照猫画虎”处罚“小学员”的原因。与全班孩子谈话，以后想到蒋奕丞跟前学武术的就去，不想学的就坚持原则别去。当孩子犯错误时不在集体面前批评他，我单独找他交谈，耐心引导他由于自己的错误行为会给别人带来不快乐，进而向他指出：“教武术是好事，老师表扬你，但是一不能强迫别人学，二更不能打人，那会让老师和小朋友讨厌你。”每当自由活动时，蒋奕丞的小武术队让人舒心和喜欢。