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时间:2020-01-23
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1、在细节中收获班主任是一个班级的领头雁,排头兵。小学班主任面对的是天真、活泼、可爱而又自我表现欲极强的学生群体。因此作为小学班主任既要有非常强的童心,去理解、接近他们,也要有耐心去帮助、指导他们。一个班的班风是否良好关系到学生能否能够健康地成长,而这一切在很大程度上取决于班主任工作是否得力。作为一个教师,如果你不能在细节上影响学生,便不能当好学生的导师。中央电视台有一则很有意义的公益广告:忙得头发都来不及拢一拢的母亲俯身给老人洗脚,旁边的儿子看到这种情景后,也摇摇晃晃地端着一盆水来给自己的母亲洗脚。足见细节的影响力和榜
2、样的力量。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“教师的职责是用自己的榜样教育学生。”一个教师的人格和灵魂并不只是表现在大是大非上,更多的是表现在平时的一言一行,表现在与学生相处的一点一滴中,与学生相处中我力求用自己的言行为学生做榜样,如作业的双手接送、站立时的以身示范,课前书本、工具书的准备和摆放、与同学一起活动、跳绳,午餐不使用一次性筷子、看见地上有纸屑主动捡起,与学生说话时认真注视对方的眼睛……这些细节可以说是一丝丝“随风潜入夜,润物细无声”的春夜喜雨。
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