沪教版二年级第二学期语文期终试卷.doc

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1、二年级第二学期语文期终测试班级：姓名：学号：一、综合练习58%1、圈出带点字的正确读音。6%笨拙（zhuózhuō）成绩（jìjī）头晕（yūnhūn）秤杆（gǎngān）粽子（zhòngzòng）不省人事（xǐngshěng）2、补写词语，找出规律，在横线上再写一个。12%cánnèn⑴()愧娇()⑵()()约约清清()()⑶沉()()甜()()⑷()耳()铃自相()()3、读懂下面这段话，选择合适的动词，填进括号里。6%抓笑说吃跑咬一进门，妹妹就看见了桌上切好的西瓜，（）得嘴都合不拢了。只见她三步并作两步（）到桌边，（）起一块就（）。她一边（）瓜一边含糊不清地（）：

2、“嗯，好甜，好吃……”4、课内知识积累。20%⑴按课文内容填空。秋天，得意草和()、色彩斑斓的()比，它觉得自己()了；冬天，得意草和()的红梅相比，更是()得抬不起头来了。5⑵古诗对对碰，把序号填在横线上。①怕得鱼惊不应人②小荷才露尖尖角③江枫渔火对愁眠④春色满园关不住⑤清明时节雨纷纷，一枝红杏出墙来。路人借问遥招手，。，路上行人欲断魂。，早有蜻蜓立上头。月落乌啼霜满天，。5、按要求写句子。9%⑴果农把宝石般的樱桃摆在小巧的竹篮里卖。改写成“被”字句：⑵六一节那天，小美玩得可开心了！（围绕带点词语，写具体）⑶粽子既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。用带点的词语写一

3、句话：6、理句成段，在括号里填序号。5%（）到了秋天，向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵的种子。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、除草、捉害虫。5（）在我们的精心照料下，小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。二、阅读练习20%蚂蚁和螳(tánɡ)螂(lánɡ)夏天里，蚂蚁们每天一大早就起床，辛勤地工作着。螳螂呢？他什么也不干，整天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪：“喂！蚂蚁先生，为什么要那么辛苦呢？稍(s

4、hāo)微休息一下，像我这样开心地唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继(jì)续(xù)工作着，说：“我们在夏天里积存食物，是为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听了蚂蚁的话，不以为然地撇(piě)了撇嘴，心想：唉，蚂蚁真傻(shǎ)，干吗要想那么久以后的事呢！快乐的夏天结束了，秋天也很快过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，鹅毛大雪下了一整天，到处是白茫茫的积雪。螳螂一点儿食物都找不到，消瘦(shòu)得不成样子。螳螂又饿又冷，心想：我若像蚂蚁那样在夏天里贮(zhù)存食物，该多好啊！1、文章共有小节。第小节写了蚂蚁勤劳工作的原因。4%2、请从文中找出下列词语的近义词。3%仍旧(

5、)辛劳()寒冷()3、请端正地抄写文中描写冬天的句子，注意格式要正确。4%4、螳螂在夏天里是怎么想的？请用“”划出来。它在冬天5里又是怎么想的？请用“﹏﹏﹏”划出来。4%5、读了这个故事，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？请写下来。5%我想对说：“”三、看图写话20%提示：松鼠妈妈晾衣服时，小松鼠出了什么事？妈妈会怎么救它？有哪些物品可以使用？结果怎样？要求：仔细看图，先确立题目，再发挥合理的想象，用通顺的语言写故事。注意不写错别字。150字左右。55