初一四班班级情况.doc

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1、广益中学初一三班班级基本情况1.班级人数23人，男生15人，女生8人，是典型的城乡结合处学生，生源较少且一般，无身体缺陷的学生，学生多为家庭贫困，大部分父母是务农，由于家庭贫穷父母忙于生计也因其自身教育水平低下，疏于对其子女教育，家庭教育不够。2.班级总体成绩呈现两极分化的格局，班内成绩优异且稳定有6人个学生，中间生10人，后进生有7人个（均为纪律较差，自制力不够的学生）3.班风良好，班集体凝聚力较好，班级非常活跃，极喜爱课外活动和户外运动，对新鲜事物有极大的好奇心，有较强的时间观念。班干部有较

2、强的领导能力，积极辅助老师做好班里工作，能成为先锋榜样。4.班级存在的问题:（1）学习问题：多数中间生偏科严重，学生自觉自主学习能力不够，部分学生作业大不能独立完成。（2)纪律性有待加强(如：课堂过度活跃、中午过座位、个别学生屡教不改、部分学生吃零食、吐痰等等问题）。（3）班级卫生问题（讲台粉尘较多，学生乱扔纸屑严重，个别学生随地吐痰）（4）学生安全意识不强，不重视安全问题。5.班级较少举办主题班会或是文娱活动，学校教育为乡村传统式教学。班级总体计划1.学习计划：重视学风建设，使班级成绩稳中求进

3、，争取期中考取得全级前三名，形成良好的学习氛围。因材施教，针对班里不同层次的学生制定相应的学习计划。（1）优秀生：全面分析，对其严格要求，要求他们戒骄戒躁，努力学习，并帮助其制定合理的学习计划与正确的学习目标，教导他们善于发现和虚心向别人学习，做到自我批评，自我反省。（2）中间生偏科问题：帮助他们分析找出偏科原因，寻找解决问题的途径，增强他们对其他科目的兴趣，培养其自信心、自制力和毅力，使其全面进步。（3）后进生：研究其心理并分析原因，善于发现他们的优点，用表扬、鼓励、信任的办法使其感受到真情实

4、意，培养其兴趣（如多组织课外活动），动员其他学生帮助后进生的转化，并携手家长做好其学习工作２.班风建设计划：加强课堂纪律的管理，制定班规，要求班干部监督学生（包括仪表仪容、零食、课间纪律等）并及时向老师汇报；要求全班同学讲卫生，值日生要做好卫生工作，同学间互相监督，处分乱丢纸屑，随地吐痰的同学。争取多拿流动红旗。3文娱活动计划：每两周举办一次主题班会，主题分别为“学习中的苦与乐”、“讲文明，树新风”、“我的未来不是梦”，使学生热爱学习，养成良好习惯，给自我明确的定位。４安全意识加强计划；组织学生

5、课外收集关于安全防范的知识（如地震、洪水、火灾等的自救方法，交通安全、人身财产安全等等）。