学校作风建设家长满意度问卷调查表.doc

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1、.学校作风建设家长满意度问卷调查表各位学生家长:    为加强家校联系、促进孩子健康成长,我们组织学校行风建设家长满意度问卷调查。请家长在相应空格内打“√”,填写完成后交班主任老师或直接寄往学校校长室信箱。感谢您对学校的支持!评议人子女所在班级:评议内容 满 意 程 度判定参考依据满意较满意不满意不清楚学校收费     收费标准是否符合上级规定要求,期初收费标准有否公布,学期中有否额外收费。师德师风     任课教师有否体罚(变相体罚)、歧视学生等。家校联系    学校有否开家长会等,班主任老师有否上门家访、电话联系等。安全工作    学校是否重视安全教育,上学、放学公交车是否有教师值勤管理

2、等。校纪校风    学生有否打架、斗殴、赌博、早恋、旷课、抢窃等违纪、违法行为。教学质量    学校教学是否抓紧,教学是否得法,教学质量如何等食堂质量    学校后勤服务是否到位,饮食卫生,饭菜质量、品种如何,价格是否合理公道等。帮困扶贫    学校对贫困家庭学生是否关心,减免、补助对象是否与实情相符等。班主任工作    班主任老师是否关心爱护自己的子女及子女对班主任老师的评价等。总体评价    根据上面十个方面单项情况进行综合评定。简短附言您对学校其他工作的建议与要求:..2016年度党支部群众满意度调查表测评项目主要内容评价意见满意基本满意不满意领导班子好党总支(党支部)委员会分工明确,

3、责任到位;委员会一班人爱岗敬业,勇于负责,深入实际,联系群众,团结协调,开拓进取,坚持民主集中制,支持行政负责人在职责范围内独立负责地开展工作;班子成员模范遵守党风廉政建设若干规定,无违纪违规行为。ü            党员队伍好严格标准,严格程序,有计划做好发展党员工作,考察记录详实,手续完备;党员认真履行岗位职责,成为师德师风建设骨干力量,工作中模范作用突出,无违纪违法行为。ü            工作机制好党建工作运行机制良好,工作责任制健全,党组织设置合理;党政联席会议制度执行好,党政关系协调。健全党员经常受教育、先进性长效机制好,“三会一课”落实好;党内关怀、帮扶、激励机制健

4、全完善,党员权利得到充分尊重;落实党员联系群众制度好,关心帮助困难职工;工作保障机制好,有较为齐全的党员活动阵地;党务公开好,定期通报重大事项;党员日常管理好,党费收缴、管理及时、规范;领导和支持本单位工会等群众组织围绕本单位的中心工作独立自主地开展工作。ü            工作业绩好围绕中心抓党建,充分发挥保证监督作用,公司各项决定的贯彻落实执行情况好,服务运营管理中心工作好;党员作用发挥突出;积极打造学习型党总支(支部);职工政治理论学习活动内容丰富,形式多样,及时传达上级有关会议、文件精神,宣传本单位及先进个人,单位干群关系、党群关系和谐,凝聚力强。ü            群众

5、反映好党建工作贴近公司、单位和职工党员实际,得到广大教职工拥护;关心所属单位职工工作、学习和生活,信息畅通,沟通及时,努力为职工办实事、解难事,无重大恶性事件发生。ü            备注:请在对应的评价意见栏内打“√”。..学校作风建设家长满意度问卷调查汇总表评价意见满意(%)基本满意(%)不满意(%)9820计算方法:各项票数÷总票数×100%..2016年度党支部群众满意度调查汇总表评价意见姓名满意(%)基本满意(%)不满意(%)江国锋10000张艳芳10000谭达辉10000计算方法:各项票数÷总票数×100% ....严歌苓说,人之间的关系不一定从陌生进展为熟识,从熟识走向陌

6、生,同样是正常进展。  人与人之间的缘分,远没有想像中的那么牢固,也许前一秒钟还牵手一起经历风雨,后一秒就说散就散,所以,你要懂得善待和珍惜。  人与人相处,讲究个真心,你对我好,我就对你好,你给予真情,我还你真意,人心是相互的。  两个人在一起,总会有人主动,但主动久了,就会累,会伤心,心伤了就暖不回来了,凡事多站在对方的角度想一想,多一份忍耐和谦就,就不会有那么多的怨气和误解,也少了一些擦肩而过。  做人不要太苛刻,太苛无友,人无完人,每个人都有这样或那样的缺点,重在包容。包容是一种大度,整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼,而是心胸开阔,两个懂得相互包容的人,才能走得越久。  人与人相

7、处,要多一份真诚,俗语说,你真我便真。常算计别人的人,总以为自己有多聪明,孰不知被欺骗过的人,就会选择不再相信,千万别拿人性来试人心,否则你会输得体无完肤。  人与人相处不要太较真,生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤,你声音大,我比你嗓门还大,古人说,有理不在声高,很多时候,让人臣服的不是靠嘴,而是靠真诚,无论是朋友亲人爱人都不要太较真了,好好说话,也是一种修养。  俗语说,良言一句三冬暖,你对我好,我

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