高一物理--功和能 动能 动能定理.ppt

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1、高一物理功和能动能动能定理1.功和能的关系.2.动能概念及动能的表达式.3.动能定理的应用.1、功是能量转化的量度下列过程中,能量变化了多少?1.木块滑动一段距离后停止,木块克服阻力做了100J的功.机械能怎样变化?变化了多少?内能怎样变化?变化了多少?2.电动机提升重物.牵引力对重物做功1000J.电能怎样变化?变化了多少?机械能怎样变化?变化了多少?能量是状态量,功是过程量。能量的转化必须有做功的过程,且与某些力做的功相等。2、动能:物体的动能等于它的质量跟它的速度平方乘积的一半.1.单位:J(1kgm2/s2

2、=1Nm=1J)2.标量.3、动能定理W合=F合scos=W1+W2+…=mv22/2-mv12/2(同一惯性参考系)1.W>0→Ek2>Ek1,动能增加.2.W<0→Ek2

3、400J,铅球250J子弹6400J,铅球250J例题2在水平的冰面上,以大小为F=20N的水平推力,推着质量m=60kg的冰车,由静止开始运动.冰车受到的摩擦力是它对冰面压力的0.01倍,当冰车前进了s1=30m后,撤去推力F,冰车又前进了一段距离后停止.取g=10m/s2.求1.撤去推力F时的速度大小.2.冰车运动的总路程s.s1s2F12v33.74m/s100ms1s2F12v3fFNGFNGfFNG1.用牛顿运动定律求解.2.分别从1-2;2-3两个过程用动能定理求解.3.从1-3整个过程用动能定理求解.f

4、=0.01mg=6N1/2mv2=(F-f)s1v=m/s0=FS1-fSs=100m归纳:应用动能定理解题步骤:1.确定研究对象和研究的过程.2.分析研究过程的物体初、末状态的动能.3.受力分析和运动分析.确定各力对物体做功情况.4.根据动能定理列方程.5.求解(验证和讨论).巩固1质量为mA的物体A,在水平力F的作用下,从静止开始沿光滑的水平面移动了距离s;质量为mB的物体B,在水平力F的作用下,沿粗糙的水平面移动了相同的距离,mA

5、获得动能为EB.则A.WA>WB,EA>EBB.WA=WB,EA=EBC.WAEB【D】sFmAsFmB1.F的功W=Fscos.2.W=Ek2-Ek1,W是合外力的功.巩固2质量为m的物体在水平力F的作用下,从静止开始沿光滑的水平面运动,前进一段距离后,速度变为v;再前进一段距离后,速度变为2v.设第一过程中F对物体所做的功为W1,第二过程中F对物体所做的功为W2,则A.WA:WB=1:1B.WA:WB=1:2C.WA:WB=1:3D.WA:WB=1:4【C】1.动能与速度

6、的平方成正比.2.合力的功等于动能的变化量.W1=1/2mv2-0W2=1/2m(2v)2-1/2mv2巩固3在距离地面高为H处,将质量为m的小钢球以初速度v0竖直下抛,落地后,小钢球陷入泥土中的深度为h.1.求钢球落地时的速度大小v.2.泥土对小钢球的阻力是恒力还是变力?3.求泥土阻力对小钢球所做的功.4.求泥土对小钢球的平均阻力大小.动能定理适用于恒力做功,也适用于变力做功.v0hHv1/2mv2-1/2mv02=mgH-1/2mv2=mgh-wff=wf/h动能定理应用:题型一:如果在某个运动过程中包含几个运动

7、性质不同的小过程,此时可分段考虑,也可对全程考虑,但如能对全程列式则可使问题简化。练习1、小球以初速度v0从倾角为θ的斜面底端向上滑行,上滑的最大距离为L,小球的质量为m,则小球滑回到原出发点的动能为多少?2mgLsinθ-mv02/2滑上斜面过程-1/2mv02=-mgLsinθ-wf上去下来全过程Ek-1/2mvo2=-2wf练习2、从离地面H高处落下一只小球,小球在运动过程中所受的空气阻力是它重力的k倍,而小球与地面相碰后,能以相同大小的速率反弹,求:小球第一次与地面相碰后,能够反弹起的最大高度?小球从释放开始

8、,直至停止弹跳为止,所通过的总路程是多少?(1-k)H/(1+k)H/kf=kmg0=mg(H-h)-f(H+h)h=mgH-fH/mg+f0=mgH-fS总题型二: 用动能定理求变力做功问题。练习1、如图,AB为1/4圆弧轨道,BC为水平直轨道,圆弧的半径为R,BC的长度也为R,一质量为m的物体,与两个轨道间的动摩擦因数都为u,当它由轨道A从

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