高尔基和他的儿子.ppt

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1、14.高尔基和他的儿子活动一：品读“栽花赏花”，体会亲情。1．自由朗读课文2—5自然段，圈画出体现父子情深的词句。2．小组内交流，谈谈感受。3．汇报展示。有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出

2、的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！活动二：研读书信，感悟父爱。1.读一读高尔基信中的话，画出包含深刻含义的句子，逐句推敲。2.小组讨论：①文中两次提到的“美好的东西”分别指什么？②“给”“拿

3、”分别是什么意思？高尔基信中最后一句话想要告诉儿子什么呢？3.全班交流。我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！我也有过“留给别人美好东西”的经历……“给”，永远比“拿”愉快……“给”，永远比“拿”愉快……给予付出索取“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！“那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿

4、’愉快……”美文欣赏我不期望回报汪国真给予你了，我便不期望回报。如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小。如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。人，不一定能使自己伟大，但一定可以，使自己崇高。仿照例句说说看:人生的意义在于奉献，而不在于索取。例：奉献是什么？救灾战士说：“奉献就是从废墟中救出劫后余生的人们。”医生说：“。”老师说：“。”清洁工人说：“。”我说：“。”儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？小练

5、笔：高尔基和他的儿子请你代替高尔基的儿子给高尔基写一封回信。（提示：根据父亲的来信内容，表达对父亲的感激，以及自己的愿望等，注意书信格式。）亲爱的爸爸：......想念您的儿子：×××.×年×月×日.