有趣的数字组合.doc

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1、有趣的数字组合活动目标：1、尝试用给定的3个数字进行不同的排列组合，探索数字排列组合的规律。2、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。活动准备：PPT、两人一套数卡、笔和白纸。活动过程：一、逛超市——在情景中感知数的排列组合1、这是谁？（红红一家），她们开着车来到了什么地方？（乐购超市）你是怎么知道的？小结：你们真聪明，看到汉字、看到标志就知道这是一个什么地方。2、这是乐购超市里的什么呢？有什么用？小结：超市的储物箱是为我们提供方便的。3、看，发生了什么事？（密码条弄丢了，箱子打不开了）她只记得密码条上的3个数字，是2、7、5，到底哪个数字

2、排在前，哪个数字排在后，她忘记了，怎么办呢？（在老师的引导下启发幼儿排排看，有几种排法？）4、请你们两人一组，用三张数卡进行排列组合，有几种不同的排列方法？然后一位小朋友记录，记住，一张纸上记录一个密码。5、交流：幼儿上交密码纸，教师把上交的密码展示在黑板上。6、你们是怎么排列出来的？发现这些数字里有什么秘密吗？小结规律：257、275、572、527、752、725总结：原来3个数字有6组排列方法，只要以一个数字开头，后面两个数字互相交换位置，就变成了两个不同的密码。二、编车牌——探索三个数字排列的规律1、车库到了，可是车库里这么多一样的小汽车，怎样才能

3、认出哪里是我的汽车呢？（看车牌）2、编车牌。3、幼儿分组操作重点：排列方法：一个数字不动，两个数字位置互换。4、展示车牌：看看车牌号有重复吗？假如大街上车牌一样，警察会怎样？总结：3个数字排出6组号码，只要以一个数字开头，后面两个数字互相交换位置，就变成了两个不同的号码，这个方法又快又不会重复。三、比较辨别车牌上的颜色、汉字和英文字母——了解车牌的不同。1、出示颜色不一样数字一样的车牌。这里几辆小汽车的车牌号码都是一样的，为什么警察叔叔看见了不抓她们呢？小结：原来车牌的颜色不一样，蓝色车牌是私家车，黄色车牌是货车，黑色车牌是大使馆的车，白色的是部队的车。2

4、、出示车牌为沪CA342和苏CA342这两张车牌颜色一样，数字一样，为什么警察叔叔看见了不抓她们呢？小结：原来上面的汉字不一样。总结：车牌上因为汉字、英文字母、颜色、数字排列组合不一样，才有了千千万万的车牌号。五、延伸。投放三个数字和四个数字引发幼儿继续探索兴趣。（区域中进行）