（鲁教版）三年级语文上册课件 翠鸟 3.pptx

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1、翠鸟鲁教版三年级语文上册第七单元这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水钟，双喙(huì)像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。翠鸟这种高超捕鱼本领，来自它独特的身体构造。它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间，能精确调节因光线的折射而造成的视差。

2、进水之后，仍能保持极佳视力。清脆：声音清脆悦耳。疾飞：形容飞得很快。锐利：在课文中指翠鸟眼光很尖锐。陡峭：形容山的坡度很大，几乎是笔直的。希望：心里想达到某种目的或等待出现某情况。小助手翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮机灵的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。思考：这一段话是围绕哪一句来写的？它的颜色非常鲜艳。它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣一双透亮机灵的眼睛下面，长这一张又尖

3、又长的嘴巴腹部的羽毛像赤褐色的衬衫一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆ABCD朗读课文，看看作者是怎么描写“翠鸟”的？爪子：一双红色的小爪子（紧紧地）（抓）住苇秆头上：羽毛像（橄榄色的头巾），（绣满）了（翠绿色的花纹）背上：羽毛像（浅绿色的外衣）腹部：羽毛像（赤褐色的衬衫）眼睛：透亮灵活嘴巴：又尖又长美的化身你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!真是一只(可爱)()()的翠鸟!漂　亮机　灵作为一个人，不仅要注重自己的外表，更要注重自己的内心，心灵美才是真的美！除了美丽的外表，它还有哪些本领呢？“它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待着游到水面上来的小鱼

4、。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”捉鱼同学们，用划出表示翠鸟捕鱼的动作词。翠鸟苇秆，像箭一样过去，起小鱼，着水面一下子远了。蹬开飞叼贴飞比较句子，体会用词的准确，生动。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。第二句写得好，因为“疾”字写出了翠鸟飞得很快。1翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。第一句好，生动地写出了翠鸟的动作十分迅速2“亲爱的小朋友，知道我为什么在很远的陡峭的石壁上居住吗？请到《十万个为什

5、么》动物篇中寻找答案吧！”再见