浙江专用2019高考语文二轮复习精准提分练第二章创新题型精练专题二群文通练七留心一种古诗题材-名人遗迹诗(古诗鉴赏).doc

浙江专用2019高考语文二轮复习精准提分练第二章创新题型精练专题二群文通练七留心一种古诗题材-名人遗迹诗(古诗鉴赏).doc

ID:48200826

大小:44.30 KB

页数:2页

时间:2019-11-15

浙江专用2019高考语文二轮复习精准提分练第二章创新题型精练专题二群文通练七留心一种古诗题材-名人遗迹诗(古诗鉴赏).doc_第1页
浙江专用2019高考语文二轮复习精准提分练第二章创新题型精练专题二群文通练七留心一种古诗题材-名人遗迹诗(古诗鉴赏).doc_第2页
资源描述:

《浙江专用2019高考语文二轮复习精准提分练第二章创新题型精练专题二群文通练七留心一种古诗题材-名人遗迹诗(古诗鉴赏).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、群文通练七 留心一种古诗题材——名人遗迹诗(古诗鉴赏)微导语 相对于今人,古文人喜欢发思古之幽情,因此,在诗歌创作中就形成了一种突出的题材——咏史怀古。在这一类题材诗中,有一种独特的题材,就是以名人遗迹为歌咏对象的名人故居诗。虽然它与一般的咏史怀古诗读法差不多,但因歌咏对象十分明确,故其对名人的仰慕之情、怀念之情及伤己之情十分强烈。阅读下面这首唐诗,然后回答问题。过贾谊①旧居戴叔伦②楚乡卑湿叹殊方,赋人非宅已荒。谩有长书忧汉室,空将哀些吊沅湘。雨余古井生秋草,叶尽疏林见夕阳。过客不须频太息,咸阳宫殿亦凄凉。注

2、 ①贾谊:西汉初年著名政治家、文学家,洛阳人,代表作有《吊屈原赋》《鸟赋》等。少有才名,曾遭排挤、贬谪。②戴叔伦:唐代诗人,字幼公(一作次公),润州金坛(今属江苏)人。1.首联在全诗中有何作用?请简要分析。答:________________________________________________________________________答案 ①点明贾谊旧居的地点和现状,照应诗歌标题;②渲染悲凉、伤感的气氛,奠定全诗的感情基调;③为下文写贾谊的遭遇、贾宅的凄凉之景以及尾联的抒情做铺垫。2.全诗表

3、达了诗人哪些情感?请简要概括。答:________________________________________________________________________答案 ①对贾谊怀才不遇的同情和哀叹;②对人世沧桑和自身际遇的感叹;③对历史兴衰、个人荣辱的超然。阅读下面这首词,然后回答问题。贺新郎·太白墓和稚存韵黄景仁[注]何事催人老?是几处、残山剩水,闲凭闲吊。此是青莲埋骨地,宅近谢家之朓。总一样、文人宿草。只为先生名在上,问青天、有句何能好?打一幅,思君稿。梦中昨夜逢君笑。把千年、蓬莱清浅,旧

4、游相告。更问后来谁似我,我道才如君少。有亦是、寒郊瘦岛。语罢看君长揖去,顿身轻、一叶如飞鸟。残梦醒,鸡鸣了。注 黄景仁:清代乾隆时期诗人,少年即有诗名,一生穷困潦倒。3.概括上片中词人抒发的情感。答:________________________________________________________________________答案 ①抒发了对自己年华老去的悲伤之情;②感慨太白墓的冷清,表达了对李白的悼念、怀念之情;③表达了对李白的钦佩、仰慕之情。4.下片构思奇特,请赏析。答:_________

5、_______________________________________________________________答案 ①想象梦中与李白相遇的情景,从梦中到梦醒,虚实结合,巧妙交代了到太白墓凭吊的缘由;②采用人物对话的形式,表露了对李白的仰慕之情。阅读下面这首宋词,然后回答问题。西江月·平山堂[注]苏 轼三过平山堂下,半生弹指声中。十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。  欲吊文章太守,仍歌杨柳春风。休言万事转头空,未转头时皆梦。注 平山堂:欧阳修所建,亲书手迹于堂。5.上片中的“龙蛇飞动”是______

6、____________的意思。答案 平山堂墙壁上当年欧阳修的亲书手迹还在6.这首词在表达方式上有什么特点?请简要分析。答:________________________________________________________________________答案 这首词运用了抒情、叙事与议论相结合的表达方式。①抒情时倾谈肺腑,语真情挚,有强烈的感染力;②叙事铺陈,慨叹自己半生窘蹙困踬,缅怀与欧阳公十多年的交情,展现了广阔的社会生活;③以议论入词,议论融入身世之感,成为词的有机组成部分。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。