人教版小学语文三年级上册《风筝》PPT课件.ppt

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1、10风筝石咀小学李斌风筝学习目标1、有感情的朗读课文。2、读懂课文，找出课文中描写心情的句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。3、抄写自己喜欢的句子。说一说：读课文第二段，你知道　　他们做风筝时的心情是怎么样的吗？高兴找一找：哪些词句让你感受到这份快乐和幸福？默读第2自然段，划出有关句子，再和同桌交流。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。赏一赏：让我们带着自己的憧憬和希望朗读全段。说一说：读课文第三段，你知道　　他们放风筝时的心情是怎么样的吗

2、？快活找一找找出孩子们放风筝时描写心情的词语和句子，体会感情。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。赏一赏：让我们带着快活的心情朗读全段。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”说一说：读课文第四段，你知道　　他们放风筝时的心情有怎么样的变化吗？快活—着急找一找从哪些词语的朗读上能感受到“我们”的快

3、活和着急。赏一赏：让我们带着快活和着急的心情朗读全段。从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。说一说：读课文第5—8自然段，你知道他们找风筝时的心情是怎么样的吗？伤心找一找画出找风筝时描写孩子们心情的句子，读出孩子们的难过和伤心。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。写话练习我们拼命地跑到水磨坊，一看说一说学了本课你有

4、什么收获？课外延伸必做作业:1、把喜欢的句子抄下来。２、把你知道的描写心情的词语与大家交流。选做作业有条件的话，你也亲自做一只你心中的“幸福鸟”。谢谢观看再见！