化学：《研究物质的实验方法》课件(苏教版必修1).ppt

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1、专题1第二单元研究物质的实验方法物质的分离与提纯你知道吗？物质分离方法的回顾交流与讨论粗盐提纯硝酸钾的提纯物质的分离与提纯回顾一下，你学过哪些有关混合物分离的方法？如何用这些方法分离混合物？方法分离对象举例注意事项过滤分离不溶性固体和液体粗盐提纯时把粗盐溶于水，经过滤把不溶于水的杂质除去1、要“一贴二低三靠；2、必要时洗涤沉淀物；3、定量实验要“无损”蒸馏沸点不同的液体混合物石油的分馏1、温度计水银球在蒸馏烧瓶的支管口处；2、加沸石（碎瓷片）3、冷凝管水流方向结晶溶解度不同的固体与固体KNO3溶解度随温度变化大，NaCl溶解度随温度变化小，可用此法

2、从二者混合液中提纯KNO31、一般先配较高温度下的浓溶液，然后降温结晶；2、结晶后过滤，分离出晶体洗气气体混合物除杂除去CO2气体中的HCl气体1、长进短出2、混合中气体溶解度差别较大思路点拨：分离对象（状态）分离方法分离装置具体操作洗气瓶干燥管过滤分液蒸发交流与讨论1、见教材P16《交流与讨论》已知氢氧化镁难溶于水，硫酸钡既难溶于水又难溶于酸，碳酸钡难溶于水但可溶于盐酸。现有含硫酸钠、氯化镁和泥沙等杂质的粗食盐，请设计实验方案，由粗盐提纯氯化钠。思路点拨：最后必须留下的物质[纯净]←需要除去的杂质←从离子的角度去分析杂质的性质←选择除去这些离子所

3、需要的试剂←根据除杂原则（充分除去、不引入新杂质）选择正确的加入试剂的步骤←选择合适的操作步骤←记录每一步操作所需要的仪器。NaCl（Na2SO4、MgCl2、泥沙）试剂选择：SO42-—BaCl2、Mg2+—NaOH（用CO32-除效果不好，MgCO3溶解度不够小）、过量的Ba2+用CO32-除去（为什么有过量的Ba2+？）、过量CO32-再用HCl(aq)除去（同时调节溶液的酸碱性）加入试剂的顺序发现CO32-必须在Ba2+后、HCl(aq)必须在CO32-和NaOH后、最后必须过滤，蒸发结晶[蒸发结晶→干燥晶体]BaCl2→NaOH→Na2C

4、O3→HCl→过滤→蒸发结晶NaOH→BaCl2→Na2CO3→HCl→过滤→蒸发结晶BaCl2→Na2CO3→NaOH→HCl→过滤→蒸发结晶必要的操作溶解→（过滤）→加试剂→过滤→蒸发结晶现有氯化钾和硝酸钾的固体混合物50g，其中氯化钾的质量分数为10%，请根据图1-12设计实验方案提纯硝酸钾。KNO3/gKCl/g20℃31.640.880℃16960.1100℃24664.8（单位g）20℃溶解需要水100℃溶解需要水加水量蒸发溶剂冷却结晶蒸发水量损失析出趁热过滤蒸发水量损失析出KNO3(45g)142.4142.4130.13.9g41.

5、1134.718.926.1KCl(5g)12.37.700蒸发溶剂法蒸发溶剂法时（蒸发溶剂冷却结晶）,首先需要加入142.4g水,让晶体充分溶解、蒸发、冷却到20℃，过滤。水的蒸发量：142.4g-12.3g=130.1g趁热过滤时，现在情况下虽然减少了溶剂量，使硝酸钾的溶解减少，但100℃下硝酸钾溶解度增大造成的损失更大。冷却结晶法100℃成饱和溶液需要水量20℃成饱和溶液需要水量损失析出KNO3(45g)18.3g(饱和)5.75g39.22gKCl(5g)7.7g(不饱和)12.3g<18.3g不析出冷却结晶法实验方案计算（略）用品：20m

6、L100℃的热水、100mL小烧杯、滤纸、玻璃棒、过滤装置（整套）[操作步骤]：将试样置于预先装有20mL100℃的热水的100mL小烧杯中，搅拌让试样充分溶解，静置，让晶体充分析出，过滤，用滤纸将晶体吸干，保存。某溶液含有较多的Na2SO4和少量的Fe2(SO4)3.若用该溶液制取芒硝,可供选择的操作有:①加适量H2SO4溶液,②加金属Na,③结晶,④加过量NaOH溶液,⑤加强热脱结晶水,⑥过滤.正确的操作步骤是(A)②⑥③(B)④⑥①③(C)④⑥③⑤(D)②⑥①③⑤问题：粗盐中含有泥沙和CaCl2、MgSO4等杂质。试从①NaOH溶液②Ba(O

7、H)2溶液③Ca(OH)2溶液④K2CO3溶液⑤Na2CO3溶液⑥BaCl2溶液⑦H2SO4溶液⑧HCl溶液中，选择恰当的试剂，设计合理的顺序，对此粗盐进行提纯，你认为还需要什么试剂吗？问题：漏斗分液漏斗长颈漏斗三角漏斗蒸馏烧瓶圆底烧瓶平底烧瓶冷凝管专题一第二单元:研究物质的实验方法第二课时:常见物质的检验它们的性质有什么不同呢？适宜的鉴别方法有…厨房里有两瓶白色固体，一瓶是食盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用哪些方法鉴别它们呢？生活中的化学:方法原理实验操作品尝食盐味咸，纯碱味苦用嘴尝用酸碱指示剂纯碱水溶液显碱性，食盐溶液显中性向纯碱水溶液中滴酚酞

8、、变红色测pH纯碱水溶液显碱性，食盐溶液显中性用玻棒蘸取溶液蘸在pH试纸上加沉淀剂(如CaCl2溶液)与碳酸钠生成沉淀与食