北航2013_传感器技术与应用(13_09_18)-02_to.ppt

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1、F161.1课程的设置背景(重要性)：例子21.1课程的设置背景(重要性)：例子4传感器的定义1.2课程的主要内容中华人民共和国国家标准GB7665－2005，对传感器（Transducer/Sensor）的定义是：能感受被测量并按一定规律转换成可用输出信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成。其中，敏感元件（Sensingelement）是指传感器中能直接感受或响应被测量的部分；转换元件（Transducingelement）是指传感器中能将敏感元件感受或响应的被测量转换成适于传输或测量的电信号部分。

2、2.工作机理——敏感元件，传感器技术的核心，研究、设计、制作传感器的关键；1.作用——测量，应用传感器的目的；3.输出信号——适于测量的电信号。从三个方面来理解与把握：关键词？！—————1.2课程的主要内容传感器的定义与理解2.工作机理——敏感元件，传感器技术的核心，研究、设计、制作传感器的关键；1.作用——测量，应用传感器的目的；3.输出信号——适于测量的电信号。从三个方面来理解与把握：关键字？1.2课程的主要内容传感器的定义与理解对每一个传感器，都要以此“三个字”进行剖析传感器的核心—敏感机理传感器的敏

3、感元件—弹性敏感元件传感器的设计传感器的特点、应用1.2课程的主要内容按工作原理分类：物理型、化学型和生物型传感器的分类按被测参数分类：温度、压力、流量、物位、加速度、速度、位移、转速、力矩、湿度、粘度、浓度等传感器1.2课程的主要内容传感器的定义与理解涉及多学科与技术品种繁多，个性化应用要求具有高的稳定性、高的可靠性、高的重复性、低的迟滞和快的响应应用领域十分广泛应用要求千差万别传感器技术发展缓慢传感器的特点1.2课程的主要内容传感器的定义与理解新材料、新功能的开发与应用微机械加工工艺的发展传感器的多功能化

4、发展传感器的智能化发展传感器模型及其仿真技术传感器的发展1.2课程的主要内容传感器的定义与理解传感器的重要性(信息技术中的地位)传感器的核心(敏感机理的讨论)典型传感器(基于设计的传感器模型)谐振式传感器(有特色、有优势的传感器)1.2课程的主要内容(四部分)其他扩充内容(传感技术的优势方向)