2019版高中物理11.4单摆(一)预习案新人教版选修3-4.doc

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1、2019版高中物理11.4单摆(一)预习案新人教版选修3-4【教学目标】1．通过阅读，知道什么是单摆，知道它也是一种理想化模型。2．通过分析和讨论，明白单摆的回复力来源，掌握单摆在小角度摆动时是简谐运动的证明过程。【预习任务】一、阅读教材第一、二段及演示实验相关内容。1．记忆--单摆是一种理想化模型，实际摆看成单摆的条件是：2．记忆--研究单摆的另一个条件是：二、精读教材“单摆的回复力”部分，为进一步理解简谐运动的证明过程做准备。1．理解--当角θ很小时，用弧度表示角时，θ与它的正弦sinθ近似相等；θ所对的弦长与它所对的弧

2、长也近似相等。2．理解--单摆能看成简谐运动的条件？三．问题讨论1．单摆的平衡位置否为摆球受力平衡的位置？2．试通过单摆的回复力的推导，证明单摆是简谐运动。3．总结单摆的四个性质（等时性、等效性、对称性和周期性）。【自主检测】1．我们在一般条件下研究单摆是不是做简谐运动，最简单的方法是看它的回复力是否满足F=________的条件。-kx2．单摆是为研究摆的振动而抽象出的理想化模型，其理想化条件是（）ABCA．摆线质量不计B．摆线的长度不伸缩C．摆球的直径比摆线长度小的多D．摆角较小【组内检查】1．单摆能看成简谐运动的条件2

3、．单摆的回复力由什么力提供