2019-2020年高考地理总复习第14讲陆地水与水循环、生物与土壤随堂自测含解析新人教版.doc

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1、2019-2020年高考地理总复习第14讲陆地水与水循环、生物与土壤随堂自测（含解析）新人教版　(xx·山东济南模拟)读下面水循环示意图，回答1～3题。1．若图中数码①②③④表示海洋水、大气水、地表水和地下水，则数码①②③④依次表示(　　)A．海洋水、大气水、地表水、地下水B．大气水、海洋水、地表水、地下水C．海洋水、大气水、地下水、地表水D．大气水、海洋水、地下水、地表水解析：选B。水循环过程实际上就是海洋水、大气水、地表水、地下水之间的相互转化过程。解题时可采用尝试法解题，把四者填进去以后，结合水循环的环节

2、，看其是否符合水循环的过程。2．若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示降水、蒸发、地表径流、下渗、地下径流五个环节，则数码⑤⑥⑦⑧依次表示(　　)A．降水、蒸发、地表径流、下渗B．蒸发、降水、地表径流、下渗C．降水、蒸发、下渗、地表径流D．蒸发、地表径流、降水、下渗解析：选D。根据上题的结论可知，⑤由海洋水变成了大气水，表示蒸发；⑥表示地表水变成了海洋水，为地表径流；⑦是大气水变成了地表水和海洋水，表示降水；⑧表示地表水下渗，然后变成地下水。3．目前人类活动对水循环中影响最大的环节是(　　)A．⑤　B．⑥C．⑦D．⑨解析：选

3、B。目前人类可以通过增加或减少地表蒸发、人工增雨、跨流域调水等方式影响水循环的个别环节。但最主要的是通过改变地表径流来影响水循环，修建水库、跨流域调水、植树造林都可以对地表径流产生影响。　　　(xx·昆明一中月考)右图反映了生物与环境的相互作用过程。读图回答4～6题。4．图中①②的地理含义分别是(　　)A．呼吸作用、蒸腾作用B．光合作用、释放氧气C．光合作用、释放氮气D．呼吸作用、释放氧气解析：选B。①为光合作用，②为释放氧气。5．生物在土壤形成过程中的主导作用是(　　)①有机质的积累　②岩石风化　③地下水吸收

4、　④养分元素的富集A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选D。生物在土壤形成过程中起着主导作用，表现在两个方面：一是有机质的积累，二是养分元素的富集。6．如果该示意图分布于亚热带季风气候区，考虑到淋失作用的存在，则该地的土壤特点是(　　)A．土质疏松，富含钙质B．土层深厚，有机质含量高C．酸性土壤，有机质含量低D．碱性土壤，富含钾、钠等养分解析：选C。亚热带季风气候条件下发育的地带性土壤是红壤，其特点是土质黏重，酸性强，有机质含量低。7．(xx·福建六校联考)读“水循环示意图”，回答下列问题。(1)水循环是指自

5、然界的水在________圈、水圈、岩石圈、生物圈四个圈层中，通过各个环节连续运动的过程。(2)图中数码代表的水循环各环节分别是：②____________；④______________。(3)从水循环发生的领域来看，图中的水循环类型是________循环；该水循环的重要意义是给________补充水资源。(4)在水循环的各环节中，人类可以施加影响的是示意图中的________________________(环节)，主要措施有________________等(任意列举三个例子)。答案：(1)大气　(2)水

6、汽输送　径流输送(或地表径流)(3)海陆间　陆地　(4)④(或地表径流)　修建水库、引水灌溉、跨流域调水、植树造林等