4 实验:用双缝干涉测量光的波长.pptx

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1、第十三章光13.4实验:用双缝干涉测量光的波长M如图所示的双缝实验中,屏离开挡板越远,条纹间的距离越大,另一方面,实验所用光波的波长越大,条纹间的距离也越大,这是为什么?r2-r1=dsinθ当两列波的路程差为波长的整数倍,即(k=0,1,2…)时才会出现亮条纹,亮条纹位置为:一、实验原理>>要点学习相邻两个明(或暗)条纹之间的距离为:其中,波长用λ表示,d表示两个狭缝之间的距离,l为挡板与屏间的距离,根据上面这个公式我们就可以测出波长。1.安装双缝干涉仪;2.单缝到双缝的距离为5-10cm;3.通过目镜,可看见白光的双缝干涉条纹;4.放红光虑光片,观测红光的双缝干涉条纹,调节d比较△

2、x的变化换绿色虑光片;5.测量出n条亮条纹间距a;6.察看说明书,得出d和L;7.代入公式,求出波长;二、观察双缝干涉图样(一)、实验步骤:双缝干涉实验装置光源滤光片双缝遮光筒毛玻璃放大镜单缝1.安装仪器的顺序:光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏;2.双缝与单缝相互平行,且竖直放置;3.光源、虑光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上;4.若出现在光屏上的光很弱,由于不共轴所致;5.若干涉条纹不清晰,与单缝和双缝是否平行有很大关系。(二)、注意事项ΔxΔxΔxΔxΔxΔx红光中间亮纹第二条亮纹第一条亮纹第一条暗纹第一条暗纹第二条暗纹第三条暗纹第二条暗纹第三条暗纹第一条亮纹第二条

3、亮纹红光的条纹间距最大,紫光的最小。1.红光的波长最长,紫光的波长最短2.波长越长,频率越小,波长越短,频率越大3.光的颜色由频率决定原理测量头手轮分划板目镜读出手轮上的读数求出条纹间距求出相应光波的波长三、测定单色光的波长测量结果求波长测出n个亮条纹间的距离a,就可以求出相邻两个亮条纹的距离再由:解得:152051002025151520510030354045螺旋测微器的读数>>问题探究游标尺的读数实验探究1.关于杨氏双缝干涉实验,下列说法正确的是()A.用白光作为光源,屏上将呈现黑白相间的条纹B.用红光作为光源,屏上将呈现红黑相间的条纹C.若仅将入射光由红光改为紫光,则条纹间距一

4、定变大D.用红光照射一条狭缝,用紫光照射另一条狭缝,屏上将呈现彩色条纹>>难点剖析解析 用白光做杨氏双缝干涉实验,屏上将呈现彩色条纹,A错;用红光作为光源,屏上将呈现红色亮条纹与暗条纹(即黑条纹)相间,B对;λ变小,Δx变小,C错;红光和紫光频率不同,不能产生干涉条纹,D错。答案B2.在双缝干涉实验中,双缝到光屏上P点的距离之差为0.6μm,若分别用频率为f1=5.0×1014Hz和f2=7.5×1014Hz的单色光垂直照射双缝,则P点现出明、暗条纹的情况是()A.用单色光f1和f2分别照射时,均出现明条纹B.用单色光f1和f2分别照射时,均出现暗条纹C.用单色光f1照射时出现明条纹,

5、单色光f2照射时出现暗条纹D.用单色光f1照射时出现暗条纹,单色光f2照射时出现明条纹答案C3.如图7所示,用单色光做双缝干涉实验,P处为第二条暗条纹,改用频率较低的单色光重做上述实验(其他条件不变)时,则同侧第二条暗条纹的位置()图7A.仍在P处B.在P点上方C.在P点下方D.要将屏向双缝方向移近一些才能看到答案B4.在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中,若已知双缝间的距离d。(1)若测定绿光的波长,应选用__________色的滤光片。实验时需要测定的物理量有__________和__________。(2)已知双缝到光屏之间的距离L=500mm,双缝之间的距离d=0.50mm,单

6、缝到双缝之间的距离s=100mm,某同学在用测量头测量时,调整手轮,在测量头目镜中先看到分划板中心刻线对准A条亮纹的中心,然后他继续转动,使分划板中心刻线对准B条亮纹的中心,前后两次游标卡尺的读数如图8所示。则入射光的波长λ=________m(结果保留两位有效数字)。图8(3)实验中发现条纹太密,难以测量,可以采用的改善办法有__________。A.改用波长较长的光(如红光)作为入射光B.增大双缝到屏的距离C.增大双缝到单缝的距离D.增大双缝间距答案(1)绿 双缝到屏的距离 相邻条纹间距(2)6.4×10-7(3)AB1.某同学在《用双缝干涉测光的波长》的实验中,实验装置如图所示。

7、使用的双缝的间距为0.025cm。实验时,屏与双缝之间距离需要测量,已知入射光的波长λ为500nm。则:(1)先调节______和_______的中心位于遮光筒的中心轴线上,并使_________和_______竖直且互相平行。(2)当屏上出现了干涉图样后,通过测量头观察第一条亮纹的位置如图(a)所示,第五条亮纹位置如图(b)所示,测出双缝与屏的距离为mm。光源滤光片单缝双缝遮光筒屏图81.128mm5.880mm光源双缝单缝双缝594>>随堂

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