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时间：2020-01-16
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1、十几减几引入引入:15–9=口算17–9=11–9=13–9=19–9=新授探究一探究二探究一:探究一探究二13–8=5想：8+(5)=1313–8=5想：10–8=22+(3)=5探究一探究二探究二:1、口算。16–8=11–8=15–8=15–7=探究一探究二11–6=16–7=11–5=16–9=探究二:２、口答练习。练习一练习二练习一:1、看图列式计算。练习一练习二练习二:练习一练习二13只苹果，其中红苹果有8只，绿苹果有几只？练习二:练习一练习二练习二:13只苹果，其中红苹果有8只，绿苹果有几只？13–8=5(只)练习一练习
2、二练习二:13只苹果，其中红苹果有8只，绿苹果有几只？13只苹果，其中绿苹果有5只，红苹果有几只？13–8=5(只)练习一练习二练习二:13只苹果，其中红苹果有8只，绿苹果有几只？13只苹果，其中绿苹果有5只，红苹果有几只？13–8=5(只)13–5=8(只)小结:今天学习了《十几减几》，你都学到了什么呢？1、知道：“想加算减”的方法。2、一道减法算式可以改写成另一道对应的减法算式。作业：12--5=14–5=11–3=18-9=17–8=15–7=
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