《吹泡泡》课件(语文S版三年级语文上册课件)(1).ppt

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1、语文S版三年级语文上册第一单元吹泡泡衡阳市石鼓区都司街小学欧阳旭红和弄和弄四散纷飞光影凌乱玲珑娇软清澈透明软悠悠扇子扇动黏稠乱转脆薄散裂学习目标抓住关键词语，联系生活实际，想象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐趣和作者的情感。体会作者在描写肥皂泡时用词恰当、准确。课文先介绍吹泡泡的时间和地点，接着写怎样吹泡泡和肥皂泡的美丽和神奇，最后写喜欢吹泡泡。课文先写了什么？接着写什么？最后写什么？冰心奶奶小时候是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。文中哪些词用得好？用重点号标出来。“放”“加”“和弄”“沾”“吹”“一提”等用词精当，且描写有条理用

2、“先……然后……接着……”介绍吹泡泡的过程。吹出来的肥皂泡美吗？清澈透明玲珑娇软五色的浮光光影凌乱光丽的薄球颤巍巍你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快来读一读吧!这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这光丽的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。五色的浮光玲珑娇软五色的浮光就是有很多种颜色：赤

3、橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡表面。清澈透明说明泡泡重量轻，颜色透明、清透。这句话写出了泡泡的美丽的样子，非常惹人喜爱。玲珑娇软：玲珑是小巧、精美的意思，娇软是美丽娇嫩的意思。说明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很有趣，用扇子扇还可以从一个变成两三个，真有意思。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸--不久，这光丽的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我们心里充满了快乐、骄傲和希

4、望。冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？阴雨时节扇轻扇，五色浮光分飞散，渡过天河越山巅，薄丽光球似梦幻。小结童年，是梦中的真，是真实的梦，是回忆时含泪的笑。冰心课外拓展冰心奶奶写的《吹泡泡》多有趣呀！请同学们吹一吹肥皂泡，感受其中的乐趣。假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？谁愿意说说你美好的想象，让我们也来分享你的快乐。课外拓展下课了