《回自己的祖国去》教学课件1.ppt

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1、回自己的祖国去华罗庚是中国著名的数学家。1910年11月12日生于江苏金坛，1936年赴英国留学，1946年赴美国，1950年回国。他主要从事解析数论、矩阵几何学研究，为祖国做出了巨大的贡献。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会华罗庚热爱祖国，报效祖国的思想感情，激发学生热爱祖国、报效祖国的思想感情。“这一天总算盼到了！”“这一天”是哪一天？你从哪儿看出来的？“这一天”指的是“祖国解放的那一天。”“‘我们的祖国解放了。’华罗庚扬了扬手中的报纸，‘这一天总算盼到了！’”这句话中可以看出

2、来。在国外突然听到祖国解放的消息后，你能想象到华罗庚当时是什么心情吗？请你从文中找出相关的词语，用“——”画出来。从“急步”一词可以看出他激动。从“扬了扬手中的报纸”可以看出他很高兴从“斩钉截铁”一词可以看出他的决心。对比1950年时期中国与美国的现状图,看看你能从图中知道或了解到什么？想一想：自主阅读，畅谈感悟自主朗读课文10—13自然段，思考：华罗庚为什么要回到贫穷的中国，而不是留在繁华的美国呢？从文中画出相关的句子，用“——”画出来。分角色朗读华罗庚与美国教授的对话。并思考问题：他们两人都是

3、怎么想的？美国教授认为华罗庚回到自己的祖国是把学识抛掉了，这样做太可惜了;而华罗庚却不这样认为，他只想把自己的一切都奉献给祖国。这一切都说明华罗庚是一个热爱祖国，具有奉献精神的人。课堂检测一、根据意思写词语。（1）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（）（2）保持原来的样子，一点也不加变动。（）二、课文内容我知道。课文记叙了_________在得知祖国解放后_________的感人故事，表现了他_________的精神和品质。