第3课时 表内乘法（2）.ppt

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1、第3课时表内乘法（2）R·二年级上册知识与技能通过练习，使学生进一步理解乘法口诀与乘法算式、加法算式之间的联系，并能正确、合理、灵活地应用表内乘法解决问题。过程与方法1.在练习的过程中培养学生从不同角度思考问题的习惯。2.在解决问题的过程中培养学生灵活应用知识的能力及良好的习惯。学习目标学习重、难点进一步理解乘法运算的意义以及乘法口诀在实际生活中的运用。情感、态度与价值观在合作学习中体验学习数学的乐趣。一、巩固提升把得数相同的小鱼分别涂上相同的颜色。1×32×23×24×12＋24×35＋74×43＋99＋73×320－41.3×2＝64×4＝5

2、×3＝1615填一填。2.23456789268101214161836121518212427481220242832365101520303540456121824304248547142128354256638162432404856729182736455463723.仔细观察，在空格里填上相应的积。观察每行或者每列数，你能发现什么规律？从左往右，每行数分别是本行第一个数的1倍、2倍、3倍……从上往下，每列数分别是本列第一个数的1倍、2倍、3倍……4854564856542025下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。4.在里填上“+

3、”“-”“×”或“>”“<”“=”。46=2425+8352×6124×934306=2434－20155×7328×973×<=>-<><5×7+20=7×9+17=6×8+30=7×9-9=6×7-34=9×6-38=558078548165.6×3＝18（枚）口答：一共有18枚棋子。读题你知道了什么？你是怎样解答的？解答正确吗？6.×333×2＋3＝2×4-2＝5×5-5＝4×3-4＝×××235442填一填。7.通过本节课的复习，你有什么收获？还有什么疑问？四、课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学

4、反思乘法是数学学习的基础，本节课主要结合练习，通过乘法的计算及其运用对表内乘法进行复习。所以我设计了多种形式的练习，让数学课更贴近学生的生活实际，从而激发学生学习的积极性。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所