天窗 [自动保存的].ppt

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1、天窗茅盾茅盾：(1896年7月4日-1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾，字雁冰，浙江桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家。主要作品有《幻灭》《动摇》《子夜》《林家铺子》《腐蚀》《夜读偶记》等。重点词语解释：天窗：房顶上为采光通风开的窗子。闪电：云与云之间或云与地面之间所发生的放电现象，会发出很强的电光。关闭：企业、商店等歇业或停办。唯一：只有一个；独一无二。雨脚：指像线一样一串串密迷连接着的雨点。一瞥：很快地看一下。猛烈：气势大，力量大。扫荡：泛指彻底清除。威力：强大的，使人畏惧的力量。露天：房屋外面，上面没有遮盖。河滩：河边水深时淹没，水浅时露出的地方。帐子：

2、用纱或绸子做成的张挂在床下或屋子里的东西。奇幻：奇异而虚幻：奇异变化。掠：轻轻擦过或拂过。蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊子、飞蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。（科学家根据蝙蝠发明了雷达。）恶霸：独霸一方，欺负人民的坏人。空白：空着，没有填满或被利用的部分。若：如果。联想：由于某人或某事物想起其他相关的人或事物：由于某概念引起其他相关的概念。真切：清楚，确实，一点不模糊。课文详解：细读课文，思考问题。1.人们为什么要在屋面上开天窗呢？（孩子们被关子地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来仅有的光明。）2.课文第四自然段中，为什么

3、说“小小的天窗”是“孩子们唯一的慰藉”呢？（孩子们通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩，是孩子们的想象丰富起来，天窗成了心灵飞翔的窗口，是孩子们唯一的慰藉。）3.课文第八自然中，为什么说“这小小一方的空白是神奇的”呢？（因为天窗使孩子们产生了丰富的想象，而且比实际看到的还要更多更好，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确定。）4.文章第九中自然段中“天窗”、“无”、“有”、“虚”、“实”几个词为什么要加引号呢？（“天窗”指一切幻想的机会。“无”和“虚”指没有的，虚无的。“有”和“实”是指由看到的景物所想象到的。）给全文分大段：第一部分（1到3自然段，描写了下乡房子的特别---有天窗

4、。）第二部分（4到7自然段，写小小的天窗给孩子们带来的慰藉。）第三部分（8、9自然段，写了神奇的天窗给作者的带来感受、领悟。）概括文章主旨：课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了他渴望接触和了解外面世界的强烈愿望，含蓄地揭示了“想象”和“创新”的主题，告诉我们：培养孩子们的想象力，创造力，世界才会多姿多彩，才会拥有更加美好的未来。（天窗象征智慧的眼睛∕想象世界的窗口。）拓展练习：在乡下长大的你，屋顶有天窗吗？当你晚上躺在床上没有睡意的时候透过天窗看到过什么？想过什么呢？给大家分享分享。谢谢观看！