《最佳路径》PPT课件【修改】.ppt

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1、欣赏图片，说一说说一说这些熟悉的卡通形象出自何处啊？关于（），还有什么是你知道或感兴趣的呀？迪斯尼的卡通动画迪斯尼迪斯尼乐园迪斯尼乐园迪斯尼把动画片所运用的色彩、刺激、魔幻等表现手法与游乐园的功能相结合，1955年推出了世界上第一个现代意义上的主题公园——洛杉矶迪斯尼乐园（即课文中的“迪尼斯乐园”）。这个乐园是由世界建筑大师格罗培斯设计的。格罗培斯，美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下70多处精美的杰作。可是，格罗培斯在设

2、计施工的最后却遇到了一个难题……最佳路径初读课文，同时圈画出生字词，小组讨论明确生字词的读音（可借助工具书），各小组推选一名同学将其中最容易读错和写错的字词写到黑板上（容易读错和写错的部分用不同颜色的笔标出）活动一：初读课文，理解大意斯稿催滨遍斯文稿件催促海滨遍地sīɡǎocuībīnbiàn认一认识记生字词活动一：初读课文，理解大意拐择启踩窄拐骗选择启示踩踏狭窄ɡuǎizéqǐcǎizhǎi认一认活动一：初读课文，理解大意认一认识记生字词你有勇气读准下列多音字吗？看管（kān）调转（diàozhuǎn）当地(

3、dāng)吆喝（he）读一读催促　攻克　绵延　漫山遍野思绪　启发　优雅　微不足道活动一：初读课文，理解大意识记生字词说说课文主要讲了一件什么事吗？世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。活动一：初读课文，理解大意读课文，明内容你能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分分段吗？或者按提示分段：遇到难题——获得启示——完成设计——获得最佳活动二：再读课文，理清层次第一段（1—2）写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑

4、筋，前往地中海海滨清理思绪。（遇到难题）第二段（3—4）写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。（获得启示）第三段（5—6）写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。（完成设计）第四段（7）迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。（获得最佳）老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里？你能结合文中词句说一说吗？１、“无人看管”说明可以自由选择，无拘无束。２、“只要……就……”给人以自由，使人们感到被信任、尊重。活动三：品读课文，合作探究格罗培斯受到怎样的启发呢？受到启发之后他又是怎么做

5、的？在文中找找相关的句子画下来，读一读。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。活动三：品读课文，合作探究请同学们默读课文6、7自然段，边读边找出格罗培斯关于迪斯尼乐园路径设计的实施步骤。步骤二：步骤一：撒下草种，提前开放。按照足迹，铺设道路。活动三：品读课文，合作探究迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径，其秘诀是什么？顺应需要给人自由任其选择路径优雅自然秘诀一：秘诀二：秘诀三：读一读在这个世界上，不知道该怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。

6、同样的，人在生活无所适从的时候，选择顺其本性，也许不失为聪明之举。——格罗培斯格罗培斯从老太太的做法中深受启发，获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢？活动四：拓展延伸，强化新知所以鲁迅说“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”，格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。让我们回顾课文，再来感受一下世界最佳设计的诞生过程。课文小结学了这篇课文，我们知道这最佳路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳，也指这种这种设计路径的方法是最佳的，更重要的是同学们要学习格罗培斯这种在生

7、活中留意观察，细心琢磨的方法。这样每个人能找到属于自己的通往成功的最佳路径。请同学们联系实际说说：生活中还存在哪些“最佳路径”的例子？课外延伸1、你在生活中也一定遇到过很多例子，在你百思不得其解时，往往换了一种方法、角度去思考，取得了意想不到的效果，想一想，在小组内讲一讲然后再写下来。2、以“走近迪斯尼”、“迪斯尼的故事”等为主题,以讲故事、手抄报、心得交流等形式，在小组内开展活动。课后作业：谢谢