欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：48169771
大小：151.00 KB
页数：11页
时间：2020-01-16
《空气在哪里(1).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、空气在哪里？学习目标：1.能对空气提出想知道的问题。学会提出探究空气活动的大致思路；会用简单的器材进行空气存在的验证实验；能对探究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。2.知道我们周围存在空气，知道空气的性质，认识什么是气体。你能抓住空气？空气在哪裡？請你找找看？用手把空气捉來吧！用手捉不到空气，可是你怎么知道周围有空气呢？你看見了空气嗎？小组讨论：怎样把空气装起来？材料：塑料袋、瓶子、空罐、纸杯或其他身体容易取得的东西。分享与发现：各组依照自己的方法把空气装起來。實驗：把抓到的空气放入水中，有什么发現？空气占有空间：实验一：将空杯子压入水中，发生什么現象？实验二：将纸
2、团塞在杯底，在将杯子压入水中，发生什么现象？隐藏的空气做做看把干的海绵放进水中，曾看到什么？将砖块、毛巾、海绵、泥土、毛衣、方糖…入水中，会发现有气泡跑出來。这些气泡代表什么？实验与发现：空气是存在空气占有空间空气到处都有我来填一填：1、空气在我们周围，比如（）、（）、（）、（）都有空气，空气占据（）。2、空气是一种没有（）、没有（）、没有（）、（）的气体。3、空气看不见，摸不着，我们可以用（）、（）等把它收集起来。4、将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水没过杯底，杯内的纸团（），说明（）。水里杯子里土壤里粉笔里空间颜色气味味道透明塑料袋杯子不会湿空气
3、占据空间当好小法官：1、人体内有空气。（）2、水和土壤中有空气。（）3、空气是没有颜色、没有气味没有味道、透明的。（）4、凡是会流动的物体都是气体。（）√√√×
此文档下载收益归作者所有
