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时间：2020-01-17
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1、kèqiánzhǔnbèi课前准备比尾巴谁的长尺长短一把雨伞兔子最好公鸡我会认我会写尾一伞短我会写尾一伞短比长巴把shuícháng谁的尾巴长？duǎn谁的尾巴短？xiàngbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。shuídewěibacháng谁的尾巴长？shuídewěibaduǎn谁的尾巴短？shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞？这个像小耳朵一样的符号叫问号在句末要把声音往上扬？它和句号一样表示一句话说完了，有它的地方也表示是一个句子。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？wān谁的尾巴弯？biǎn谁的尾巴
2、扁？zuìkàn谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。比尾巴燕子的尾巴像_____。剪刀大象的尾巴像_____。鞭子孔雀的尾巴像_____。扇子作业1.和家长合作，用一问一答的方式读课文，注意疑问句的读法。2.同桌合作选择两三个小动物，按照课文的形式创编儿歌，如：谁的尾巴卷？小猪的尾巴卷。
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