18-顺序、分支、选择结构的综合应用.ppt

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1、项目3：学生总评成绩的统计与排序涉及到的知识点如下：单元一：while语句的流程以及应用单元二：do-while语句的流程以及应用单元三：for语句的流程以及应用单元四：break、continue语句的应用单元五：循环结构的嵌套练习单元六：分支、循环结构的综合应用单元七：一维数组的定义及应用单元八：二维数组的定义及应用单元九：学生总评成绩统计与排序的实现知识点回顾1、循环的嵌套（多重循环）while、do-while、for语句可以相互嵌套本次课内容：顺序、分支、循环结构的综合应用单元六顺序、分支、循环结构的综合应用顺

2、序、分支、循环三种结构可以相互嵌套、分支中可以有循环，循环中可以有分支，顺序可以穿插在各种程序设计中。总结：1、遇到判断的时候，要想到“如果”-----if2、遇到重复处理的事件，要想到“循环”(1)while(){……if(){……}…...}综合应用的格式(3)for(;;){……if{……}else{……}…...}(2)do{……switch(){……}…...}while();练习一、选择题1、对于下面的for循环，循环体执行的次数是（）for(i=1;i<=10;i=i+2);A.6B.5C.4D.72、对下

3、面的for循环，循环体的执行次数是（）for(i=5;i<10;i++);A.6B.5C.4D.73、对下面的while循环，循环体执行的次数是()a=50;while(a--);A.60B.50C.40D.704、do-while语句的循环体（）A.可能一次也不被执行B.至少要被执行一次C.由循环条件决定执行次数D都对5、下面的循环执行完后，a为（）for(a=1;a<5;a++)a=2*a;A.5B.4C.7D.86、下面的循环执行完后，循环体执行的次数为（）while(k=10)k--;A.10B.11C.9D.无

4、穷次7、下面的循环执行完后，s为（）s=0；do{s=s+1；}while（--s）；A0B1C-1D无答案8、下面的程序执行完后，a、b的值是()for(a=1;a<=10;a++){for(b=10;b>=1;b--)if(a>=b)break;}A.1,1B.5,5C.6,6D都不对9、下面的程序执行后，s的值为（）for(s=i=1;i<100;i++)s=s+1/i;A0B2C1D难以确定10、下面的循环执行完后，s为（）for（a=1;a<5;a++）for(b=s=0;b

5、C7D以上都不正确二、填空题1、下面的程序段执行后，输出（）个星号。inti=100；While（1）{i--；if(i==0)break;printf(“*”);}2、下面的程序段，s计算的数学表达式是（）inti=1；floats=0，f=1；while（i<=100）{s=s+f/i;f=-f;i＋＋；}3、下面的程序段的功能是判断x是否为（）intx，a,f=1;scanf(“%d”,&x);for(a=2;a<=x-1;a++)if(x%a==0){f=0;break;}if(f)printf(“YES”);e

6、lseprintf(“No”);4、下面的程序段输出结果是（）inti，a=0；for（i=0;i<10;i++）a++;i++;printf(“%d”,a);5、下面的程序段循环执行的次数是（）inta=0;j=10;for(;j>3;j--){a++;if(a>3)break;}6、下面的程序段运行后，j的值是（）inta=0,j=0;while(j<=100){a+=j++;j++;}7、下面的程序段执行后，a的值是（）inta=0，j=1；do{a+=j++;j++;}while(j!=5)8、下面的程序输出结果

7、是（）main（）{intx;for(x=0;x<4;x++)if(x%2==0)printf(“%c”,65+x);printf(“%d”,x);}9、下面程序的输出结果是_,”s=s+a;”语句执行的次数是_.main(){intx,y,a,s;for(x=0;x<5;x++){a=x;s=0;for(y=0;y

8、%d”,x,y,z);}程序的输出结果是？三、实训题目1、求s=a+aa+aaa+…..前N项之和，其中a为0-9间的数字。a，N由键盘输入，为1-9之间的数字。2、按从大到小的顺序找出所有四位数中的完全平方数。3、任意输入一个自然数M，找出大于（或者小于）M的N个素数。4、选出5000以下符合条件的自然数。条件是：