2019-2020年高考生物一轮复习基因工程的应用导学案.doc

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1、2019-2020年高考生物一轮复习基因工程的应用导学案一．自学目标：1举例说出基因工程的丰硕成果。2．关注基因工程的进展，认同基因工程促进了生产力。二、自学引导：1.基因工程主要用于提高农作物的以及改良农作物的。2.将导入农作物体内，来提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力。3.将和重组，制成乳腺生物反应器。三、自学测评：1、(D)用人的胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测下列物质，不可能形成杂交分子的是()A．人胰岛A细胞中的DNAB．人胰岛A细胞中的mRNAC．人胰岛B细胞中的DNAD．人胰岛B细胞中的mRNA2、(D)基因治疗

2、是指（）A.用DNA探针修复缺陷基因B.用DNA探针检测疾病C.将健康基因导入有基因缺陷的细胞中D.将健康基因导入受体细胞3．(D)“工程菌”是指()A．用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系B．用遗传工程的方法把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系C．用基因工程的方法使外源基因得到高效表达的菌类的细胞株系D．从自然界中选取的能迅速增殖的菌类4．(D)下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患()A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某

3、些人的过敏源C．某些转基因生物可以合成干扰素，进人人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变5.(B)下列关于基因成果的叙述，错误的是（）A.在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培养高产、稳产、品质优良和具有抗药性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体形巨大、品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监察测和对污染环境的净化6.(B)以下关于抗病毒植物的说法中，正确的是（    ）A、抗病毒转基因植物的可以抵抗所有病毒B、抗病毒转基因植物对病毒的抗性

4、局限性或特异性C、抗病毒转基因植物可以抗害虫D、抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异四、自学质疑：（鼓励学生在自学中提出问题）