《绝招》优教课件.ppt

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1、绝招绝招学习目标1、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。2、理解“绝招”的含义，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理；产生努力学习本领、刻苦求知的愿望。绝招唯独禁不住倒立调换特别尴尬新鲜保准演算完全羡慕绝招学习字词1、读准字音，读通句子，读后同桌互相检查。2、查字典，联系上下文理解不懂的词语，同桌互相交流。3、读读想想：你最佩服谁的绝招，在想象一下，小柱子是怎样练绝招的？自读要求：绝招课文欣赏绝招课文欣赏自由读1-5自然段，说说文中的小朋友比试了哪几种绝招？第一次比绝招时，小柱子为什么觉得尴尬？三胖——憋

2、气时间长二福——空翻、不靠树的倒立小柱子——靠树倒立绝招课文欣赏齐读6-10自然段，听了奶奶的话，小柱子明白了什么？天赋异禀刻苦训练坚持不懈绝招课文欣赏他问奶奶：“您这招是怎么会的？”奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”绝招课文欣赏小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上

3、小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。绝招课文欣赏第二次比绝招时，为什么小伙伴们都羡慕地对小柱子竖起了大拇指？这么难的绝招，小柱子是怎样练成的呢？学生想象：（努力学习，刻苦求知）谁来夸夸小柱子：绝招课文欣赏小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。绝招课文欣赏绝招课文欣赏绝招课文欣赏绝招课文欣赏1、朗读课文。2、写一写：下一次的比赛会是什么样的情景呢？续编故事。绝招布置作业