《老王》(上课).ppt

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时间:2020-01-16

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1、杨绛,杨季康的笔名,生于1911年,钱钟书的夫人,著名作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等,译有《堂吉诃德》等。作者简介钱钟书夫妇和女儿钱媛文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景检查预习伛()荒僻()攥()塌败()取缔()骷髅()滞笨()愧怍()惶恐()给下列红体字注

2、音检查预习伛(yǔ)荒僻(pì)攥(zuàn)塌败(tā)取缔(dì)骷髅(kūlóu)滞笨(zhì)愧怍(zuò)惶恐(huáng)给下列红体字注音熟悉文本:一、找出课文中揭示主旨的文句“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”“不幸者”“幸运的人”老王杨绛本文的写作线索是什么?以我与老王的交往过程为线索。走近老王二、结合对课文的把握情况,找出叙写老王不幸的语句合作探究课文内容职业——健康状况——居住条件——车夫老王的处境如何呢?残疾差苦物质精神打了一辈子光棍,孤苦伶仃不愿坐他的车受恶意攻击,被人瞧不起2.经历这样的不幸,生活如此艰苦的老王身

3、上可以发现一种怎样的美好的品质?这种品质表现在哪些地方?走进老王3.这三件事情分别说明了老王是一个怎样的人?第一件事:送冰,车钱减半第二件事:送钱先生去医院第三件事:送鸡蛋、香油老实善良 不贪钱财感谢关怀知恩图报帮助别人不图回报善文章中写了老王很多事,有些事一带而过,有些事却要具体写,详细写。这就是我们常说的“详写”和“略写”。那些最能体现人物性格的我们要详写,课文中也采用了这种方法。文中详写了哪件事?为什么详写?去世前一天送香油和鸡蛋赏析细节品味老王这件事最能表现他卑微的身份下,却隐藏着一颗金子般的心。更能表现老王的善良和知恩图报的高尚品质。所以要详写。在8-16小节中,作者

4、对老王的形象进行了精彩的刻画,请你找出精彩的地方,小组合作探究,谈谈自己的看法。1、文中的“镶嵌”两字能否换成“站立”,为什么?肖像描写。生动形象地写出老王的眼病已经很严重了,可他还要登门给“我”送物品,令人感动.这一描写表现出他的善良品格。这是夸张的写法,强调了老王的步履维艰,身体僵直的形态。2、3、为什么老王病危之际,还要给作者一家送香油和鸡蛋?老王一生孤苦伶仃,作者一家对老王关爱较多,所以老王在病危之际,亲自来感谢好心人。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。4、老王临死前给“我”送香油、鸡蛋这个环节,在写法上有怎样的特色?文章从动作、语言、神态等

5、几个方面去描写老王。除了正面对老王进行描写外,作者还写了自己见到老王时心里的想法,通过作者的表现来写老王,这种描写方法是什么呢?——侧面描写。作者的心理活动描写从侧面烘托出老王行动的艰难。老王是不幸的人,又是善良的人。那么,面对老王的遭遇,作者一家如何表现的呢?走进作者(1)照顾老王的生意,坐他的车。(2)她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症。(3)老王再客气作者也付给他应得的报酬。(4)关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,作者关切询问老王是否能维持生活。(5)老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。(6)担心老王摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉,心里

6、不安。善良作者选取的还是一些典型的日常小事,以此来表现作者一家人的品质。写法:作者一家竭尽全力帮助老王,为什么还会如此愧疚呢?怎样理解这句话的含义呢?当善良的老王去世时,作者有什么感受?请用原文回答。怀念老王那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍与老王一生的贫病相比,作者夫妇在文革中所受的折磨算不了什么,他们算得上是幸运的人,因而有责任去关爱不幸者,帮助不幸者改善他们的生活处境。作者回想自己对老王的关爱还很不够,所以感到惭愧。老王职业:身体:家境:送冰:送人:苦善我们关注、关心以善良体察善良送香油、鸡蛋:送鱼肝油聊天坚持给钱询问生活忠厚老实善良淳朴知恩图报谋生困难生理缺陷破落塌败善

7、话说老王与“我们”本文作者的写作目的是什么?幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。每个人只有怀着一颗爱心,为他人为社会奉献自己的一点爱,我们的世界才能变成美好的人间。老王是社会众多平凡人物的一个代表,正是这样的一个平凡的穷苦人,却有一颗金子般善良的心。老王走了,像老王一样善良的人还有很多很多关注“老王"我们的课桌,我们的床……雨中的教室王致中,17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000米山路,挣2元人民币……同一片天空,不一样的生活。每个人由

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