交叉小径的花园——献给维克托里亚　奥坎波.ppt

《交叉小径的花园——献给维克托里亚　奥坎波.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、批判性阅读之小说阅读主要人物形象的概括分析学习目标1、了解小说人物形象题型及设问方式。2、掌握批判性阅读的方法分析小说人物形象。概括——言简意赅，寥寥数语。（分值）分析——联系文本解释“概括”由来。（一）认真审题1、依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。答案：蒙铁尔：当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬。2、依据小说的相关内容，分析蒙铁尔形象的特点。答案：①蒙铁尔是个极其吝啬的守财奴，他的儿子渴望得到一个鸟笼，但他拒绝买给儿子。②蒙铁尔是个极其冷酷无情的财主。他虐待妻儿，毫无亲情。比如他揪住儿子的头发，恐吓儿子；他对巴尔塔萨也同样冷酷，说“我一个子儿也不会给你的呀”。③

2、蒙铁尔粗野蛮横，猥琐鄙陋。他脖子上搭条毛巾就出门，穿着裤衩就从卧室走了出来。④蒙铁尔专制、自私、虚伪。他把年轻的妻子成天关闭在家，他待亲生儿子如同囚徒，他表面对巴尔塔萨客气，实则蛮横无理，这也暴露出他虚伪的本质。真题引路依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）参考答案：蒙铁尔：当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬。这些词是如何得来的？作者的介绍；人物的动作、神态、语言等；人物与其他人物之间的关系；……（二）方法回顾人物形象特点和人物性格特点的联系与区别人物性格特点包括：人物的品行、情感、精神等特点。人物形象特点包括：人物的性格特点（核心），人物的身份、职业、地位、

3、技能（能力）、行为习惯等因素。要点链接示例：2015年浙江卷《捡烂纸的老头》概括第三段所描写人物的形象特点(试题原文见P24)。答案：又老又丑；邋遢；怪异解析：本题考查分析概括人物形象的特点的能力。要从第三段中找出描写人物外貌、动作和语言等的语句来分析。如“他穿得很破烂……”说明其邋遢；“说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全”说明他又老又丑；“他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃啮”，毫不在乎地“找一个别人用过的碗”，同时又总是不断地说句“回见”，说明其怪异。（2015年全国新课标卷《马兰花》）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的那些性格特征？

4、请简要分析（6分）现场纠偏：真题练兵[满分策略]第一步：全面审题，确定答题方向“哪些性格特征”是考查对小说人物形象的归纳概括能力。“简要分析”是要求先作总括性的概括，再结合小说的情节进行具体的分析。“哪些”意味着马兰花的性格特点不只是一个方面，要多角度进行概括分析。第二步：找准对应，确定答案要点2015年全国新课标卷《马兰花》（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析（6分）满分答案答案：1、朴实善良，富有同情心。听见麻婶不幸后，不时发呆，并及时到医院探视。2、善解人意，心地善良。见麻婶女儿伤心，便不再提钱的事。丈夫对她不满，她尽量忍让。3

5、、做人有原则，有底线。但她不为钱伤害情义，丈夫言行过分，她会据理力争。布置作业：《新亮剑》P23－（2016年全国丙卷）－《玻璃》1、小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。