五、测量导体的电阻.ppt

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1、电阻的测量洛阳外国语学校岳芫知识回顾欧姆定律内容：。表达式：。变形式：、。一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。I=U/RU=IRR=U/I引入：如何测出一段导体的电阻？用电压表测出一段导体两端的电压，用电流表测出通过这段导体的电流，代入欧姆定律的变形式R=U/I，很容易求出这段导体的电阻。我知道！实验原理：测电压、电流----算电阻伏安法---测电阻教学目标1、进一步掌握使用电压表和电流表的方法。2、学会用伏安法测量电阻3、加深对欧姆定律及其应用的理解教学重点、难点1、重点：根据实验原理设计电路图,并且能用滑动变阻器来改

2、变待测电阻两端的电压。2、难点：引导学生分析实验,发现规律，加深对电阻概念的认识。实验设计核心电路：添加必要元件：VRxA完善电路：用伏安法测电阻进一步掌握使用电压表和电流表的方法,学会用伏安法测量电阻,加深对欧姆定律及其应用的理解。电池组、开关、定值电阻(或带灯座的小灯泡）、电流表、电压表、滑动变阻器、导线器材：目的：原理：欧姆定律R=U/I步骤：1、根据实验电路图，连接电路。2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片待测电阻（小灯泡）的电压，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，将实验数据填在表格中。做三次实验，得出三组数据。3、断开开关，整理器材，算出电阻

3、平均值，结束实验。注意事项1、连接电路时开关应____闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。断开电阻最大2、滑动变阻器的作用（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量。（1）限制电流，保护电路；用伏安法测电阻3、电流表、电压表的正确使用方法：如何测定小灯泡的电阻？交流讨论-触类旁通进行实验实验过程测量与计算：摆连调检测算123平均值电压（V）电流（A）电阻（Ω）①变阻器滑片放阻值最大②目光检查有无短路③试触检查是否工作正常①开关和变阻器靠近右手②电流和电压表尽量靠近③摆放合理，不出交叉线①断开开关，按电流方向连接②先连接串联，再连并联

4、③注意电表的正负接线柱实验过程电路连接：＋－0.63A00.20.40.6

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66、SPRx摆连检广泛交流把实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。请问：两个实验都有多测几组数据的要求，目的有什么不同？根据实验数据分别计算小灯泡的电阻，比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？我们应该如何解释呢？讨论：用伏安法测电阻实验一：多次测量求平均值减小误差。实验二：寻

67、找灯丝电阻与温度的关系。小灯泡的电阻不同，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的温度升高，灯丝的电阻随温度的升高而增大。实验过程电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6

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129、SPRx故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反实验过程电路连接：摆连调检＋

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192、SPRx故障3：电流表指针超过最大值。判断：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。故障4：移动变阻器的滑片时，电表示数及灯泡亮度无变化。判断：滑动变阻器没有“一上一下”连接。实验过程电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6

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255、SPRx故障5：闭合开关，小灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。判断：小灯泡可能断路。故障6：开关闭合,小灯泡不亮，电流表有示数,电压表无示数。(电表均正常)判断：小灯泡短路。注意事项连接电路时开关应____闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。断开电阻最大滑动变阻器的作用（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量。（1）限制电流，保护电路；用伏安法测电阻问题延伸定值电阻的阻值为什么不变？小灯泡的阻值为什么会有很明显的变化？说明定值电阻则选用的是对电流的阻碍作用受温度影响

256、较小的的材料制成的；而灯丝是采用对电流的阻碍作用受温度影响较大的的材料制成的。我