欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48157107
大小:57.30 KB
页数:2页
时间:2019-11-13
《2019-2020年高中英语Unit3ScienceandnatureTask教案1牛津译林版必修5.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中英语Unit3ScienceandnatureTask教案1牛津译林版必修5教 材:牛津高中英语(模块五)高二上学期文档内容:教学设计—教案单 元:Unit3Scienceandnature板 块:TaskThoughtsonthedesign:Task部分分成两个课时。第一课时向学生整体呈现Task部分的目标,即写一封有关转基因食品的正式书信,并为学生创设一个简单的情景,然后通过听力、阅读短小篇幅的文章增加学生对转基因食品的了解,最后设计一个采访活动,让学生以小组为单位进行。在课堂的最后做一个小结。Task部分虽然最终任务是写一封信,但这对于学生来说不存在难度
2、,难的是信中所涉及的内容。对于专业性比较强的内容,通过这样的安排,让学生逐级加深了解,然后再把所了解到知识在实际中加以运用,符合了学生对新知识的接受特点,也在第一课时完成了信件内容相关信息的积累过程。Teachingaims:AfterlearningTask,studentswillbeableto1.confirminformationbychangingorcorrectingsomedetails.2.knowsomegeneralknowledgeaboutclonedfood.3.conductaninterviewusingsomeusefulexpressions.Teach
3、ingprocedures:Step1Presentthelearningobjective(PPT4-8)1.PresenttheletteronPage56.Askstudentstoscanthelettertofindoutthemainidea.(Clearlystatetheanti-cloningopinionandreasonsforthat)2.Tellstudentsthelearningobjectiveofthisperiodandnextperiodistomakea“copy”ofthisletter.Andthisperiodwillfocusonbuildin
4、gupmaterials.3.Topic:Cloning.(+quizaboutcloning/listentocheck)Situation:Alocalsupermarketisplanningtosellclonedfoodandyouwanttowritetotellyouropinions.Contentoftheletter:Youropinionsonclonedfoodandsupportingdetails[Explanation]先向学生呈现Task部分最终要完成的任务是什么样子的,内容应该是个人观点,从而让学生产生学习的需要。为学生创设一种情景,是为了让学生在写作过程中
5、可以考虑到实际的需要,体现了该课题的实用性,从而让学生产生学习的动力。Step2Informationaboutclonedfood(PPT9-13)1.Introducetheconceptofclonedfoodbydisplayingsomepictures:foodfromclonedanimals.2.Quizaboutcloning.Listenandcheck.3.Haveyouevertriedanyclonedfood?Dotheytastebetter?Dotheylookbetter?Ifnot,orifyouarenotveryclearaboutthat,wemay
6、dosomereadingforrelatedinformation.3.AskstudentstoreadthetwopassagesonP57formoreinformationaboutclonedfood.[Explanation]从学生对克隆食品的比较浅显的了解开始提问,降低了切入口的难度,让学生有话可说,在此基础上教师通过图片展示克隆食品,使得学生能获得直观的认识把53页听力部分的内容做一个小测试以检查学生对克隆的认识,然后让学生通过听力来检验自己的猜测是否正确。再继续阅读57页上的两篇小文章,至此对于克隆食品的基本信息的了解就结束了。Step3mentsonclonedfood
7、(PPT14-16)1.Collectstudents’personalopinionsonclonedfood.2.Leadstudentstoconductadiscussionaboutclonedfoodintheformofaninterview.1)Introducesomeusefulexpressions.2)AskstudentstoreadtheinterviewformonP54.Div
此文档下载收益归作者所有