辽大版魅力辽宁.doc

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1、.课时教学设计授课时间：月日年级六年级学科魅力辽宁主备课教师刘晓丽课题（章节）第一课：立体交通连世界第一课时教学目标1、了解辽宁的铁路网，公路网，港口群和航空港；2、知道辽宁的高铁，高速公路通行情况3、培养学生热爱家乡，环保出行的情感教学重点知道辽宁的交通情况教学难点知道辽宁的交通情况教法讨论学法讨论课型新授教具多媒体课件教学内容及导学流程设计修改补充..一、导入交通运输与人们的生活息息相关，现代交通运输发达，基础设施完备，铁路、公路、航空、水运是常见的运输方式。那么你对辽宁的交通运输有多少了解这就是我们这节课需要掌握的。二、自学立体交通连世界问题

2、一：辽宁的铁路网有多少，在运输中的作用问题二：辽宁的公路网是怎样的?问题三：辽宁有多少个港口？问题四：辽宁有多少个港口，在运输中的作用。问题五：除此之外，辽宁还有哪些交通工具？三、交流1、出示课件高铁时代沈大公路辽宁重要港口桃仙机场的视频，同学们找一找课本中的相关内容读一读2、小组讨论回答自学的问题3、讨论：小莲家住大连市，暑假妈妈带她沈阳姥姥家晚几天，你建议教学内容及导学流程设计修改补充..小兰选择哪种交通工具，为什么？四、拓展查阅资料了解什么是城际铁路？城际铁路在距离和时速上有什么规定？五、探究实践：课本七页探究实践题六、本节课你有什么收获？.

3、.板书设计：立体交通连世界铁路网公路网港口群航空港城市公共交通教学反思：通过本节课的学习，孩子们了解了辽宁的交通情况，讨论交流热烈，真正懂得了立体交通连世界这一主题。年级六年级学科魅力辽宁主备课教师刘晓丽课题（章节）第二课：特色小镇美如画第一课时教学目1、了解辽宁有哪些美丽的小镇2、知道美丽小镇的特色3、培养爱家乡的思想感情..标教学重点了解辽宁特色小镇的特色之美教学难点了解辽宁特色小镇的特色之美教法自学讨论学法分组训练讨论交流课型新授教具课件教学内容及导学流程设计修改补充一、导入在辽宁广阔的土地上，有这样一些地方：看不到林立的高楼、听不到城市的喧

4、嚣，置身其中，满眼是诗画般的美景。特色的建筑、淳朴的民风，描摹出一噗噗欣欣向荣的和谐画卷-----这节课，让我们一起走进家乡的美丽小镇二、自学问题一：辽宁有那些美丽的小镇？问题二：2016年十月公布的中国特色小镇，辽宁有哪些？问题三：辽宁特色小镇各有什么特色？三、交流学习课文读文特色小镇美如画1、瓦房店谢屯镇有什么特色？读文回答2、东港市鼓山镇的特色是什么？3、辽阳市汤河镇最著名的是什么？..1、鲅鱼圈的文化有什么特色？2、学习本文给你的感受教学内容及导学流程设计修改补充..四、汇报分组汇报上述问题你有什么感受，小组交流五、拓展说说你看到的、去过的

5、或者感兴趣的乡镇，那些景色给你留下深刻的印象？..板书设计：第二课特色小镇美如画国家特色小镇：瓦房店市谢屯镇东港市鼓山镇辽阳市汤河镇盘锦市赵圈河镇教学反思：本节课有孩子们去过的美丽小镇，有在没提资料上看到的，因为有个初步印象，孩子们学习起来很有兴趣，真正走进了小镇，走进了课堂。年级六年级学科魅力辽宁主备课教师刘晓丽课题（章节）第四课：美不胜收旅游地第一课时教学目标1、了解辽宁的旅游资源情况2、知道辽宁著名的旅游圣地3、培养学生热爱家乡，热爱大自然的思想感情。教学重点知道辽宁著名的旅游圣地教学难点知道辽宁著名的旅游圣地教法自学讨论学法自主学习课型新授

6、教具课件教学内容及导学流程设计修改补充..一、导入随着生活水平的日益提高，越来越多的人在节假日选择旅游来放松身心。辽宁以众多的旅游资源吸引着省内外游客。那你知道我省有哪些旅游资源吗？这节课，让我们共同去了解《美不胜收旅游地》——辽宁二、自学1、辽宁的旅游资源概况问题：辽宁有哪些旅游资源？2、出示课件：五女山、天华山、冰峪沟、本溪水洞、岸上汤岗子温泉3、看到这些谈谈你的感受三、读文：各具特色的人文景观教学内容及导学流程设计修改补充..通过读问你了解到了那些人文景观？4、了解辽宁的新型工业旅游四、交流讨论1、在旅游过程中。你应该如何保护旅游资源？2、出

7、示课本图：问，图中人物的做法对吗（小组交流）3、遇到类似现象应该如制止他们？板书设计：第四课美不胜收旅游地风景秀美的自然景观各具特色的人文景观新型工业旅游教学反思：这节课从旅游谈起，激起了孩子们的好奇心，求知欲。课件的播放使孩子们有亲临其境之感，激发了孩子们热爱家乡的思想感情。..年级六年级学科魅力辽宁主备课教师刘晓丽课题（章节）第六课：戏苑春浓群芳艳第一课时教学目标1、了解辽宁的主要戏曲2、知道指导京剧评剧等戏曲的代表人物3、培养热爱辽宁戏曲的感情教学重点知道辽宁著名的戏曲教学难点知道辽宁著名的戏曲教法自学讨论学法自主学习课型新授教具课件教学内容

8、及导学流程设计修改补充一、导入你知道辽宁的主要戏曲吗？我们辽宁地区的戏曲、歌剧、舞剧、话剧、曲艺等多种艺术形式群芳斗艳，在