认识几分之一(课件).ppt

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1、分数的基本认识——几分之一人教版小学数学第五册前山小学王勇把一块月饼平均分成两份,每份是这块月饼的一半,也就是它的二分之一。平均每份它1212如果像这样分,每一块能不能用表示?12如果像这样分,每一块能不能用表示?12下列那些图形的上色部分能用表示12()()()()()√√×××这样是把这块月饼平均分成了份,每份是它的()分之一,写作()四四14像,,这样的数就都是分数。121416折一折折出一个正方形的31511164想一想,做一做:怎样才能折出一个正方形的,并写上。14141412>1413>分子都是1,分母越大,这个分数就越小。练一练:1312>13161417151

2、218151616>>>>=自我评价通过今天的学习,你学到了那些知识?拓展延伸想一想,你占全班人数的几分之几?关于分数,你还想知道些什么?谢谢大家

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