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时间:2020-01-17
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1、饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。“三进”之诵读沙漠里的花园兴化市戴窑初级中学沈春峰学习目标1、能够正确、流利、有感情地朗读课文2、品味语言,感受作者丰富奇特的想象3、热爱自由幸福的生活,树立正确的人生观预习检测蜷缩栅栏纯粹喧嚣甛噪一、读准字音二、理解词语惬意:甛噪:心里满足或感到畅快。quánzhàlancuìxuānxiāotián烦躁。初读文本整体感知“沙漠里的花园”给作者的整体感受是什么?(用原文语句回答)二读文本质疑花园作者心中的“花园”和图片中的“绿洲”等
2、同吗?三读文本走近作者“你看那些在喧嚣的远方挣扎的浮华,以及许多许多,多么可怜。”花园滤去了外面世界的“喧嚣”、“浮华”……留下了作者的追求:“宁静”、质朴”……你还能从哪些语句看出作者有什么样的追求呢?四读文本品味花园例:“我看见你开满玫瑰花的心田,牵着你的手,光着脚丫走在沙漠中,你说的每一句话,都散发着玫瑰花香。”作者用我们可以感知的事物“玫瑰花”,写出了不可名状的情感——温馨、幸福。你能找出文中优美的语句来赏析吗?你的生活中有这样的花园吗?放飞想象,畅谈花园作者用优美的语句,丰富奇特的想象建造了一个自由、温馨、幸福的花园,为迷失的“你”找到了方向,找到了生
3、活的方向。共聚花园课堂小结饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。“三进”之诵读拓展训练妙笔生花读了这篇优美的散文,同学们心中一定有很多感触,作者营造了“沙漠里的花园”,你想为自己构建一个什么样的“花园”呢?谢谢指导
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