班干部轮流制度实施方案.doc

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1、榆林市第十二中学班干部轮流制度实施方案为了更好地挖掘学生潜能，调动全体学生的积极性，提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力，特在学校各班级全面实行班干部轮流制，让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华，不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，从而制订《榆林市第十二中学班干部轮流制度实施方案》。一、指导思想根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神，在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务，让每一个学生学会配合，让每一个学生学会协调，让每一个学生得到锻炼，让每一个学生快乐成长，实现教育机会均等，体现教育公平。二、预期目标苏霍姆林斯基说

2、：“让每个学生都抬起头来。”我们说，“把机会给每一个学生！”在班级中实施班干部轮流制，使每一个同学有平等的领导与被领导的机会，让每一个学生树立服务他人的意识。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”，让全体学生都得到发展的目标上来。三、具体措施1.岗位设置。根据本班情况，原则上可设置以下岗位：团支部书记、班长、副班长、学习委员、文娱委员、劳动委员、体育委员、生活委员、组织委员、宣传委员等职位，可根据学生小组成员的多少设置岗位，有的岗位可以兼职。2、班干岗位职责：班长：协助班主任做好班内工作，负责全面。副班长：协助班长做好班内工作。学习委员：组织全体同

3、学学习，辅导个别有困难的同学学习，收发作业本。组织委员：组织全班同学开展活动。文娱委员：负责组织班内文娱活动。体育委员：负责组织班内体育活动，协助老师上好体育课。宣传委员：负责班内版报、宣传工作，积极组织同学向红领巾广播站投稿。劳动委员：负责班内外劳动工作。卫生委员：①负责班内、公共地区清洁卫生检查工作；②负责每天学生礼仪检查。3、具体做法：（1）班主任向全班学生通报班干岗位，说明职责要求。（2）让学生根据自身条件申报班干岗位（3）班主任根据申报学生实际情况，经过与科任教师讨论研究后，落实每批班干部设置。（4）原则上每批班干任期为半个学期，班主任根据班干工作表现情况可随时调整。（5）每隔五

4、周由班主任组织学生对和个岗位的班干进行集体评仪，肯定成绩，找出存在问题。（6）班干任职期满，由班主任组织评选40%优秀班干部，学校针给予奖励。优秀班干名单要送学校存档。（7）班干任职期满，本学期内不再重任，班主任按时更换班干部。