浙大远程教育心理学在线作业答案.doc

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1、......1.不属于教师发展中形成的素质是()。A职业态度B宽容C敏感性和移情理解D情绪的安全感和自信正确答案:B单选题2.专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是()。A专家具有更敏捷的记忆品质B专家掌握了一般的记忆策略C专家的智力水平普遍较高D专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略正确答案:D单选题3.苛勒的顿悟学习实验中,能解决此类问题的动物是()。A人工饲养的黑猩猩B所有野生的黑猩猩C所有灵长类D个别野生黑猩猩正确答案:D单选题4.对科学取向教学论形成做出最大贡献的教育心理学家是()。A奥苏伯尔专业w

2、ord可编辑.......B加涅C布鲁纳D布卢姆正确答案:B单选题5.场独立且沉思型的学生适合选修的学科是()。A数学B历史学C教育学D有意义学习正确答案:A单选题6.小学生在英语课上学习"书"的英语单词"book"。按奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。A符号表征学习B概念学习C命题学习D接受学习正确答案:A单选题7.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法旨在促进哪种认知过程()。A选择B组织专业word可编辑.......C整合D精加工正确答案:B单选题8.贯穿本书学习分论部分的

3、理论是()。A同化论B信息加工理论C知识分类理论D解决问题正确答案:C单选题9.贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是()。A智力技能总规则的迁移B陈述性知识的迁移C动作技能的迁移D认知策略的迁移正确答案:B单选题10.教育心理学的核心部分是()。A学习心理学B人格心理学C不同心理学D发展心理学正确答案:A专业word可编辑.......单选题11.小明在2岁时就学会了背"床前明月光,疑是地上霜-------"这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()。A言语信息B态度C动作技能D智慧技能正确答案:C单选题12.在学习重力场知识后学习电力场知识

4、,用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于()。A上位学习B下位学习C并列结合学习D派生学习正确答案:C单选题13.场依存性者喜欢的学习方式是()。A自主学习B合作学习C探究学习D有意义学习正确答案:A单选题专业word可编辑.......14.程序的最合适的学习方式是()。A下定义B发现学习C模仿学习D探究学习正确答案:D单选题15.加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是()。A阐明了智慧技能在人脑中的表征方式B八认知策略看成智慧技能的最高形式C提出了智慧技能的发展观D阐明了不同类型智慧技能形成的条件正确答案:A单选题16.学生"品德差、学习差,几乎

5、没有合作行为,而且随也不知道该做什么",这是()学生对领导方式的典型反应。A民主型B放任自流型C仁慈专断型D强硬专断性正确答案:A单选题17.关于策略作用的自我评价实验表明,影响儿童将习得的策略应用于新情境并促进新的学习的重要条件是()。专业word可编辑.......A儿童对所学习的策略的效用的意识程度B训练中儿童是否感到有趣C练习的时间和数量D儿童学习动机是否强烈正确答案:D单选题18.心理测量所测得的智力是()素质。A不受教育影响的素质B易受影响的素质C发展形成的素质D通过学习形成的素质正确答案:C单选题19.主张"知识是个人的建构,不存在共同的

6、知识"属于()。A社会建构主义观B信息加工理论C激进建构主义观D奥苏伯尔的理论正确答案:C单选题20.下列不属于创新相关的个性特征的是()。A冲动性B冒险性C独立性专业word可编辑.......D乐群性E自我决定正确答案:A单选题21.下列适合用驱力说解释行为原因的例子是()。A猫儿吃饱饭后找水喝B诗人常常一醉方休C穷孩子如饥似渴读书D青少年偷偷抽烟正确答案:B单选题22.下列有关认知策略学习的论断正确的是()。A认知策略不能通过学习者的独立发现习得B认知策略的学习过程与智慧技能的学习过程没有区别C认知策略应在具体的内容领域习得D教师为学生示范认知策

7、略以后学生自己应负责对策略应用的练习正确答案:D单选题23.区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是()。A条件反应是否受到直接强化B新的S-R联结是否形成C反应与强化出现的前后D在每次反应后是否给予了强化正确答案:C专业word可编辑.......单选题24.下列论断正确的是()。A皮亚杰和维果茨基都强调社会性互动对儿童认知发展的促进作用B处在具体运算阶段的儿童,会在所有任务的完成上表现出具体运算思维C并非所有初中生都能进行科学研究D人际间的社会关系能直接内化为高级心理机制正确答案:D单选题25.下列情境中代表内在动机的情境是()。A课间休息时,小

8、李回到教室里做作业B王老师对张华的单词测验成绩表示满意C校长在全校大会上宣布三好学生名单D陈英

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