《新编日语》第1册第6课.ppt

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1、新编日语第一册第六课大学の生活动词的种类及基本形·连用形初学者在学习日语时常常发现字尾有“ます”及“です”，觉得蛮单调的。日本人常常在动词下加“ます”，在名词等下加“です”以表示对对方的敬意。事实上，在沒变化之前有另外的形态，我们称之为“原形”（基本型）。我们查字典即是根据这种形态来查。不知道“原形”则不会查日语字典，不会查字典，则很难学会日语，由此可见其重要性了。动词活用小常识上一页下一页构成：动词可分为词干和词尾两部分。词尾有变化，这种变化叫作「活用」。动词有六个活用形：未然形、连用形、终止形、连体形、假定形、

2、命令形动词的构成及活用形上一页下一页动词按其形态和活用规律可分为：（1）一段活用动词：词尾有两个假名，最后一个假名为「る」，倒数第二个假名为「エ段」或「イ段」的假名。イ段假名+る上一段，如：見る、似る、起きるエ段假名+る上一段，如：出る、寝る、食べる（2）カ行变格活用动词：来る（3）サ行变格活用动词：する；案内する（4）五段活用动词：词尾在「ア、イ、ウ、エ、オ」五个段中变化。如：読む、洗う、かかる动词的种类上一页下一页基本形：动词的原形，又名“辞書形”。如：食べる・来る・する连用形：「连用形＋ます」构成敬体，敬

3、体一般用在关系不够亲近或较为正式的场合。连用形的构成：一段――去掉动词的最后一个假名「る」。如：見る→词干み，词尾みる→み（ます）起きる→词干お，词尾きる→おき（ます）寝る→词干ね，词尾ねる→ね（ます）食べる→词干た，词尾べる→たべ（ます）カ変――来る→词干く，词尾くる→き（ます）サ変――する→词干す，词尾する→し（ます）案内する→词干あんない，词尾する→案内し（ます）动词的基本形·连用形上一页下一页五段――按五十音图的排列顺序，将词尾假名换成所在行「イ段」的假名。如：行く→词干い，词尾く→いき（ます）帰る→词干か

4、え，词尾る→かえり（ます）洗う→词干あら，词尾う→あらい（ます）※五段动词的词尾在～行上就叫～行五段动词一段动词头一个词尾在～行上就叫～行一段动词动词的基本形·连用形上一页下一页踊る（おどる）　　炒める（いためる）　　欠かす（かかす）切る（きる）　　　　建つ（たつ）　　　　　　眺める（ながめる）飛ぶ（とぶ）　　　止まる（とまる）　　　　慣れる（なれる）乗る（のる）　　　開ける（あける）　　　　煎じる（せんじる）歩く（あるく）　　　旅行する　　　　　　　　食事する练习上一页下一页「连用形+ます」构成动词现在时，可表

5、示如下含义：①表示未来的动作和作用，含有将要进行该动作的意思如：明日北京へ行きます。②表示经常性、习惯性的动作及恒常不变的事物如：私は毎朝六時に起きます。「ます」的否定为「ません」。如：木村さんは来ません。动词现在时上一页下一页日语动词按是否及物分成自动词和他动词两种，自动词是不带宾语能完整表达含义的动词，作谓语时不要求宾语。如：行く・遊ぶ・寝る・終わる他动词是须带宾语才能完整表达含义的动词，作谓语时则要求宾语，宾语用格助词「を」提示。如：食べる・飲む・書く・見る自动词·他动词上一页下一页格助词「を」表示宾语。宾

6、语是表示动作所涉及的对象和内容的句子成分。私はよく図書館へ行きます。李さんは上海へ出張しません。あのひとは日本語のラジオを聞きます。田中さんは毎日中国語を朗読します。宾格助词「を」含义用法宾语+を＋他动词例句上一页下一页わたしはテニスをしません。劉さんはハンカチを洗います。わたしは毎朝歯を磨きます。張さんはたいてい午後運動します。练习上一页下一页格助词「で」含义格助词「で」以「地点名词+で」的形式，表示动作进行的地点，相当于“在……做……”。例句わたしはレストランで昼(ひる)ごはんを食べます。A:いつも

7、どこでテニスをしますか。B:学校のテニスコートでします。比较で：动作发生的场所に：静态存在的场所上一页下一页林さんはどこで朗読（を）しますか。私たちは食堂で朝ごはんを食べます。学生は毎朝運動場でラジオ体操をします。练习上一页下一页格助词「で」含义格助词「で」以「名词+で」的形式，还可表示做事情时采用的工具、方法、材料等。例句まりさんは電車で学校へ来ます。A:おにぎりははしで食べますか。B:いいえ。手で食べます。上一页下一页李先生は日本語で授業をします。飛行機で日本へ行きます。彼女は新聞で服を作ります

8、。练习上一页下一页格助词「に」表示某一动作行为的具体时间，在句中作时间补语。格助词「に」含义用法带有数字的时间＋に例句私は朝六時に起きます。私は午後二時に図書館へ行きます。彼は午後五時に家へ帰ります。上一页下一页この会社は朝九時に始まります。私は夜十時三十分に寝ます。あなたは何時に体育館へ行きますか。练习上一页下一页格助词「に」还可以表示比例、分