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时间:2019-11-13
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1、2019-2020年高二学业水平考试模拟检测生物试题(六)含答案一.选择题:(每小题2分,共50分)1.下列选项中与其他三项的含义都有很大差别的一项是A.细胞外液B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴D.内环境2.下列关于人体内环境的稳态叙述,错误的是A.内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态B.体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞内液约占1/3,细胞外液占2/3C.红细胞、淋巴细胞、人的口腔上皮细胞生活的内环境分别是血浆、淋巴、组织液D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常3.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列说法,错误的是()甲乙A.在甲图中,①所示
2、的结构属于反射弧的感受器B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流4.刺激脊椎动物的感受器,能引起效应器发生相应反应的原因不包括A.反射弧的结构是完整的B.各种刺激需经过大脑皮层的分析综合后才能引起效应器的反应C.兴奋以局部电流的方式沿着神经纤维迅速向前单向传导D.突触前膜释放神经递质,与突触后膜受体结合,引起后一个神经元膜电位变化5.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是()A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可
3、导致血糖持续升高B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡6.某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是A.A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体B.注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性C.A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力D.A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常
4、7.下列关于免疫的叙述,正确的是()A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与B.B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷D.在人体的特异性免疫过程中淋巴因子和抗体都具有特异性识别功能。光源花盆胚芽鞘8.下图所示,去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块,将花盆放入暗箱中,以一定速度匀速旋转一段时间后,在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是:()A.直立生长B.向右弯曲生长胚芽鞘C.向左弯曲生长D.不生长不弯曲9.如下图所示,将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正
5、确的是()A.A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长B.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受到抑制,C处生长快,根向下生长C.C处生长素浓度较D处高,根对生长素敏感性高,根弯曲向下生长D.B处生长素浓度较A处高,茎对生长素敏感性高,茎弯曲向上生长10.如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则A.m<X<nB.X=iC.n<X<iD.X>i11.动物科学家考察某牧区后,认为当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。
6、预测种群未来动态的信息主要依据A.种群数量和密度B.鹿群的年龄结构C.种群的性别比例D.出生率和死亡率12.生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为()A.共生、竞争B.竞争、共生C.寄生、竞争D.共生、寄生13.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的()A.垂直结构和水平结构B.物种组成的数量比例C.对群落产生重大影响的优势种D.彼此间有直接或间接的营养关系14.关于群落演替的叙述,错误
7、的是()A.人类活动可以影响演替的方向和速度B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单C.初生演替可发生在从来没有植被分布的地带D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分15.右图中种群在理想环境中呈"J"型曲线增长(如甲);在有环境阻力条件下呈"S"型曲线增长(如乙),下列有关种群增长曲线的叙述正确的是A.环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后B.如果不考虑迁入迁出等其他因素,在e点时出生率等于死亡率C.若此图表示菜青虫的种群增长曲线
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