2019-2020年高中生物抗生素的合理使用教案新课标人教版选修2.doc

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1、2019-2020年高中生物抗生素的合理使用教案新课标人教版选修2知识能力目标：1.说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。2.简述常用抗生素的作用机制。3.列举生活中不合理使用抗生素的实例，讨论、分析滥用抗生素的危害。4.认同应合理使用抗生素。情感目标：在合作交流中，探索未知，在资料调查分析中体验发现的乐趣，学习本节知识，从而更加关爱生命【思维点拨】【例题1】：对青霉素的叙述正确是（）青霉素为特效药，可杀死一切病原菌青霉素的化学性质稳定，不易分解，可口服青霉素毒性反应很少，过敏反应严重

2、青霉素可与其他抗生素配合使用解析：青霉素抗菌作用强、疗效高和毒性低，但化学性质不稳定，易分解，特别遇酸、碱、醇、重金属离子及氧化剂易破坏，应避免配合使用，杀菌主要作用于革兰氏阳性菌，对立克次氏体、真菌、病毒完全无效。毒性反应很少，过敏反应严重，切抗生素中发生率最高，发生迅猛，常因抢救不及时死于呼吸困难和循环衰竭，死亡率可达10%。答案：C【例题2】：回答下列有关抗生素的问题（1）头孢菌素抗菌作用的机制为（）A．抑制蛋白质合成B．抑制核酸的合成C．干扰细菌纤维素的合成D．干扰细菌细胞壁粘肽的合成（

3、2）青霉素是青霉菌代谢的产物，该产物属于代谢产物；在其生长过程中，期青霉素产生最多。（3）倘若在培养基中加入青霉素，该培养基不能用来培养类的微生物。（4）在下列4种物质中，可以用来作为青霉菌培养的主要能源物质的是。A．脂肪B．葡萄糖C．蛋白质D．生长因子解析：头孢霉素可通过抑制转肽酶的功能，干扰病原菌细胞壁的基础成分——粘肽的合成，造成新生细菌细胞壁缺损，达到杀菌作用，细菌细胞壁成分主要为肽聚糖，无纤维素。青霉素为青霉菌在一定阶段产生的自身生长繁殖非必需的物质，因此为次级代谢产物，主要在稳定期合

4、成。青霉素能抑制细菌细胞壁的合成，因此，加入青霉素的培养基不能培养细菌。青霉菌为异氧型生物，含碳有机物均可作为其能源，但以碳源为主。答案：1）D2）次级稳定3）细菌9）B