住宅设计原理第一章住宅套型设计.ppt

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时间:2020-01-17

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1、住宅建筑设计原理——第一章住宅套型设计主讲教师:唐成君一、定义 住宅是人类为了满足家庭生活的需要所构筑的物质空间。 二、分类1~3层的住宅为低层住宅,4~6层的为多层住宅,7~9层的为中高层住宅,10层及其以上为高层住宅。三、涉及规范《住宅设计规范》《城市居住区规划设计规范》 《建筑设计防火规范》《高层民用建筑设计防火规范》四、涉及学科 住宅建筑设计涉及建筑学和城市规划学科,住宅社会学,历史、宗教、文化等方面的人文学科,人体工程学和环境心理学,环境生态学,研究住宅的经济涉及社会经济学等等。绪言五、住宅的发展:1。住

2、宅的发展与社会的发展和人类生活的变迁紧密相联。 “上古穴居而野处”“构木为巢…以避风雨,躲虫害”---人类生产水平低下,满足防御要求生存要求。2。由私有制的产生出现了真正意义上的为家庭服务的住宅。3。封建社会的住宅不仅具有满足家庭生活的功能,而且成为反应社会地位和身份等级的象征。如中国历代对不同官员住宅的形式和规模制定等级规定。4。资本主义经济的发展。“住宅是居住的机器”。注重建筑功能合理,节约用地,材料,空间。缺乏人性化,冰冷。5。当代注重精神要求。倡导环境意识,可持续性发展。自然共生,协调。(健康住宅)六、住宅建

3、筑设计的要求及发展态势建立以“人”为本的设计观念,从生理与心理,物质与精神两方面来全面满足人的家庭生活需求。应建立动态的设计观念,充分重视住宅的适应性与可变性。 再者,住宅与居住环境密不可分,要用可持续发展的观点全面考虑居住环境问题,要注意节地、节能、节水、节材,充分重视节约资源和保护环境,保持生态平衡。 在设计中,要大胆革新,勇于创造,结合各地特点,运用先进的科学技术,加速实现住宅产业化。七、几个建筑设计基本观念的建立1)以人为本的观念(人文观)2)建筑的环境观念3)建筑的可持续发展观念4)建筑技术与艺术(文化)观

4、 人———建筑(空间)———环境第一章住宅套型设计一、定义住宅建筑应能提供不同的套型居住空间供各种不同户型的住户使用。户型:根据住户家庭人口构成(如人口规模、代际数和家庭结构)的不同而划分的住户类型。套型:指为满足不同户型住户的生活居住需要而设计的不同类型的成套居住空间。为不同户型的住户提供适宜的住宅套型空间。这既取决于住户家庭人口的构成和家庭生活模式,又与人的生理和心理对居住环境的需求密切相关。同时,也受到空间组合关系、技术经济条件和社会意识形态的影响和制约。第一节概述本图共三个套型:三个不同的三室两厅一个户型:

5、即只有三室两厅本图共三个套型:三个不同的三室两厅一个户型:即只有三室两厅二、影响套型设计的几个因素1、家庭人口构成住户家庭人口构成通常可按以下三种方法进行归纳分类:1.户人口规模:户人口规模指住户家庭人口的数量。如一人户、二人户乃至八人以上户。通常为3.22人/户2.户代际数:指住户家庭常住人口的代际数。如一代户、二代户乃至三代及以上户。通常为两代户3.家庭人口结构:指住户家庭成员之间的关系网络。可分:核心户:未婚子女与父母同住。(最常见)主干户:父母与一对已婚子女同住。联合户:与多对已婚子女同住。户型要多样化、或具

6、有可变性。老年,青年公寓,俩代居考虑代际分而不离。二、影响套型设计的几个因素2、生活模式家务型:以家务为生活行为特征。套型中需有方便的家务活动空间:如厨房宜大,设服务阳台。休养型:老年人为主。套型中需要居室与卫生间联系方便,厨房通风良好与居室隔离,设方便的室内外交往空间。交际型:社交活动多。套型需较大起居空间,接近入口,避免交通干扰,设多卫。家庭职业型:家庭工作需要。套型中设置工作间。低层中采用前店后宅或下店上宅套型。文化型:家庭工作学习的需要。设置工作室或书房。二、影响套型设计的几个因素3、生理与心理环境住宅套型作

7、为一户居民家庭的居住空间环境,首先其空间形式必须满足人的生理活动需求。其次,空间的环境质量也必须符合人体生理上的需要。1.按照人的生理需要划分空间2.保证良好的套型空间环境质量作为居住空间环境的住宅套型对居住者的心理存在着刺激和影响。同时,居住者的心理需求对居住环境提出了要求。人对居住空间的共同心理需求可以归纳为以下几方面:1·安全感与心理健康2·私密性与开放性3·自主性与灵活性4·意境与趣味5·自然回归性二、影响套型设计的几个因素4、物质技术条件建筑技术:建筑构造,建筑物理,建筑结构,建筑设备等课程例:如何达到合适

8、的热环境?采用隔热或保温技术措施:控制体型系数,屋顶处理,墙体处理,门窗处理,绿化的处理等技术是一把双刃剑,既推动建筑的发展,又可能限制建筑的创造。5、其他(1)物理环境:声环境,热环境,光环境(2)室内外建筑环境:物质因素和精神因素基地环境对建筑的影响(3)城乡环境:建筑群,城市设计,城市规划(4)自然环境:环境保护,利用和创造(5)人文环境

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