《麦哨》课件4.ppt

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1、麦哨大泽乡小学梁方麦是麦草，哨是指哨子麦哨就是指用麦草做的哨子。麦哨是把麦秆当作哨子来吹，其声音欢快而柔美。一、文题解释：二、生字、词语学习湖畔兜肚麦穗儿裹着嚼嚼肺腑撩起剥（）开吮（）吸直沁（）肺腑bāoshŭnqìnsuìpàndōuɡuŏjiáofèifŭliáo湖畔衬衫兜肚晶莹音符麦浪包裹嚼嚼清凉肺腑撩起麦穗儿红扑扑鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落我会读多音字和hè()hé()应yìnɡ()yīnɡ()乐lè()yuè()似shì()sì()附和总和呼应应该欢乐乐谱似的相似读准下面的多音字：1、一声呼

2、，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。2、田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？3、雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。4、每根麦秆都擎起了丰满了穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。5、剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！练习一下吧！三、4人小组读课文并思考：1、说说课文的主要内容。2、课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？3、找出你喜欢的部分，反复读读，想象当时的情境，说说你喜欢的理由。作

3、者满怀（）之情描写了（）时节乡间（）里即将丰收的景象以及孩子们在其间无拘无束地（）的情形，展现了乡村孩子（）的形象。喜悦盛夏田野玩耍嬉戏天真、淳朴、可爱2、课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？农村孩子淳朴可爱，乡间景色美丽亲切，孩子的活动丰富多彩，孩子们的情感热烈活跃。麦哨声湖畔割草生活环境草地玩耍嚼吮茅茅针找出你喜欢的部分，反复读读，想象当时的情境，说说你喜欢的理由。一起进入精彩的文本导读！白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。月季

4、花扑扑红认真阅读这段文字，一起做出思考!那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。这是一个比喻句，这里把“脸蛋”比作了“月季花”，这样形象生动的语言，产生了一种意境的美，写出了孩子们的稚嫩、可爱和充满生气。沾满露珠的月季花金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。金黄黑白相间雪白黄色浅颜色词的使用使得文章更有色彩感和画面性！再次阅读，看看有没有发现其他有意思的描写词语

5、？金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚。黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指似的豆荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。这是一个排比句，将一个五彩缤纷的田间世界再现出来，营造了丰收在即的喜悦气氛。油菜

6、蚕豆萝卜麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。运用了拟人、比喻的手法每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。这是一个比喻句，把“麦芒”比作“乐谱上的线条”，把“麦穗”比作“跳动的音符”，既写出了丰收的景象，又给人一种音乐的韵律美。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒

7、，犹如乐谱上的线条。一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。丰收的喜悦湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！简直：完全如此。作者把“草地”比作“垫子”，运用对

8、比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，写出了作者由衷的赞叹。在玩耍时，你玩累了，喊渴了，喝的是什么？乡下的孩子们呢？玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！刨开绿叶，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!茅茅针刨开绿叶，将茅穗儿连同